2018-2019学年高中语文 第三课 第4节 咬文嚼字--消灭错别字教案3 新人教版选修《语言文字应用》.docxVIP

PAGE PAGE 1 咬文嚼字-消灭错别字 一、教学目标 知识与能力： 了解汉语中出现的错别字的现象及原因，识记错别字的类型，帮助学生消灭错别字。 过程与方法 在学习过程中，学会利用辨音法、识形法、懂义法等消灭错别字；掌握避免错别字的几种常用方法。 情感态度与价值观 引导学生重视错别字的坏处，为规范汉字尽职尽责；培养学生良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。 二、教学重点 帮助学生认识错别字的类型，归纳常见的容易写错的字，了解避免写错别字的方法。培养学生正确书写，使用汉字的意识。 三、教学难点 将课堂中所学习的辨识及消灭错别字的方法，运用到语言基础知识题型及写作中去，提高语文学习能力。 四、课型课时 新授、一课时 五、教学手段 多媒体课件、教案、练习题 六、教学方法 讲授法、讨论法、练习法 七、教学过程 课前找同学听写一些常用易错的字词，建立初步的学习印象。 活动一：激趣导入 小故事导入，帮助学生认识错别字的危害，树立正确书写汉字的意识。 活动二：火眼金睛，识错字招牌 发现生活中的错别字，认识到生活中错别字的存在，我们要保护汉字文化，写规范的汉字。同时为自己的学习负责。 活动三:发现生活中的不“和谐” 请同学们列举你在生活中发现的错别字。 帮助学生了解错别字的类型： 1、乱造简化字 2、乱用繁体字 3、笔画书写有误 4、滥用外文字 5、生造网络字 活动四：借你一双慧