五年级下册 《小学信息技术 》贵州教育出版社.doc

第1课 初识 Powerpoint 教学目的： 1、让学生认识 Powerpoint 的软件的作用。 2、初步认识 Powerpoint 的界面 教学过程： 一、创设情景、因入任务。 1、演示文稿导入。 HYPERLINK / 同学们，看 HYPERLINK / 老师给你们带来什么?(老师先播放一个演示文稿，其中包括漂亮的背景、多变的动画、美妙的声音和学生喜欢的卡通 HYPERLINK / 电影片段) 2、学会边看边听老师 HYPERLINK / 介绍PowerPoint演示文稿的特点和作用。 PowerPoint是可以将文字、图片、视频等整合起来，形成多媒体电子作品。3、揭示课题：初识PowerPoint 二、任务驱动、自主探究。 1、启动PowerPoint (1)介绍启动PowerPoint的几种方法。 A、从开始菜单的程序组中启动。 B、利用桌面的快捷方式启动。 此外还有，从安装目录中启动、从工具栏的快速启动中运行PowerPoint(如果工具栏的快速启动中有PowerPoint快速启动方式)、设置成开机自动运行等。 (2)师示范操作前两种启动方法。 单击开始按钮，依次指向程序P、Microsoft Office，单击Microsoft Office PowerPoint 2003命令，打开PowerPoint2003窗口。 (3)请几位学生上来操作 2、认识PowerPoint窗口 (1)师演示、介绍各窗口及用途。 PowerPoint窗口除了标题栏、菜单栏、状态栏、常用工具栏、 HYPERLINK / 格式工具栏外，还有幻灯片窗格、大纲窗格、任务窗格、备注窗格等。 标题栏：位于屏幕的最顶部。最左边显示应用软件和演示文稿的名称，最左边是最小化、最大化/还原及关闭按钮。 菜单栏：包含了PowerPoint2003的所有功能。最左边是当前演示文稿的控制菜单图标，单击此图标可以进行最大化、最小化、关闭及移动等操作；最右边是关闭按钮；中间是9个基本菜单。 工具栏：是带有按钮和选取项的工具条，利用工具栏上的工具按钮和选项可以快速 HYPERLINK / 执行一些常用命令。 状态栏：位于最底部，用于显示相应的视图模式及当前幻灯片的编号、总数量等信息。 任务窗格：位于屏幕右侧，其中主要的任务窗格有新建演示文稿、剪贴板、幻灯片格式、幻灯片设计、自定义动画、幻灯片切换等， 大纲窗格：显示幻灯片文本的大纲。 幻灯片窗格：显示当前幻灯片，可以在窗格中对幻灯片的内容进行编辑和修改。 (2)任务2：根据老师要求巩固认识各窗口。 三、任务驱动、自主探究。 1、任务1：制作标题幻灯片 A、师演示： (1)在单击此处添加标题框内单击，输入文字我的兴趣 HYPERLINK / 爱好，设置字体格式为华文彩云、60、红色。 (2)在单击此处添加副标题框内单击，输入文字作者：小问号，设置字体格式为华文新魏、48、黑色，并使 HYPERLINK / 段落居中。 B、回顾制作过程，指名演示。 C、生练习制作标题幻灯片 学生尝试操作，反馈信息。 HYPERLINK / 师生 HYPERLINK / 评价。 2、任务2：放映幻灯片 通过播放演示文稿，可以预览作品的放映效果。那怎样放映幻灯片呢? (1)学生接受任务后，自主探究怎样放映幻灯片 (2) HYPERLINK / 交流：单击幻灯片放映(D)菜单中的观看放映(V)命令。 (3)学生再练习操作，观看演示文稿的放映效果。 (4)还可以通过单击幻灯片放映按钮来放映幻灯片，观看放映效果。 3、退出PowerPoint (1)要退出PowerPoint，那必定得先保存PowerPoint，怎样保存呢?谁知道? (2)指名学生演示： (3)师 HYPERLINK / 小结操作过程 A、单击文件(F)菜单中的保存(S)弹出另存为对话框。 B、在保存位置(I)框中 HYPERLINK / 选择D盘中的小问号文件夹。 C、在对话框的文件名(N)框中输入文件名我的 HYPERLINK / 爱好，单击保存(S)按钮。 D、单击文件(F)菜单中的退出(X)命令。 四、自主练习、 HYPERLINK / 实践内化。 完成实践园内的任务：制作一张幻灯片，保存为我们的 HYPERLINK / 运动会。 五、交流成果， HYPERLINK /gongzuozongjie/ 总结任务。 总结：Word与PowerPoint都是出自同一家公司，这两个软件不仅界面非常相似，连菜单、工具栏的作用也基本一样，也就是说我们在Word中学习的许多操作在PowerPoint中也拥有同样的作用。当然这两个软件肯定有许多不同，正是这些不同体现了PowerPoint独有的特点。我们将在下面的学习中逐步了解。 第2课 创建演示文稿 教学目的：