2018-2019学年高中语文 第25课 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐课件2 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptxVIP

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐;;孔子像(台湾故宫博物院藏品);孔子学院标志 ;孔 庙;（公元前551－前479）;晚年整理了“六经”; 孔子的思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们入仕。 孔子的学说成为两千余年封建社会的统治思想。;关于《论语》; 宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。 《五经》是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。; 子路:姓仲,名由,字子路,又称季路。 曾皙:姓曾,名点,字皙,是曾参的父亲,父子两人都是孔子的学生。 冉有:姓冉,名求,字子有。 公西华:复姓公西,名赤,字子华。 以上四人都是孔子的学生。 《论语》是孔门弟子及再传弟子所编辑的,所以在行文中称孔子学生的字,是表示对他们的尊敬。 孔子招呼他们时,就直呼其名,称呼中透出几分亲切。;文章结构 ;子路（姓仲名由）;冉有（姓冉名求）;公西华（姓公西名???）; 子路:侧重强国 冉有:侧重富民 公西华:侧重以礼治邦 志向虽各有侧重，但都愿意在仕途上创一番事业，都是参加政治。;曾皙（姓曾名点）;;赞赏坦率发言,委婉批评。 ;孔子对冉有、公西华什么态度？;;孔子的“志”是什么？;问志 —— 师长风范 言志 —— 各展抱负 评志 —— 借评传志 ; 孔子的教学思想: 1.循循善诱。 2.教学民主。 3.因材施教。 本文是孔子“因材施教”的范例,通过孔子和四位学生的谈话,以言志为线索,写出了学生们的志趣、性格,表达了孔子的思想、态度。; 本文记述了孔子和他的四位弟子的一次闲谈，四个弟子各自阐述自己的志向，孔子加以点评，具体生动的表现了他们的思想、志向和不同性格，突出地显示了儒家礼乐治国的共同思想。;