语文人教版五年级上册父母之爱.docxVIP

园地六习作课教学设计 李茜 教学目标 1.围绕“父母的爱”进行交流，并学会正确认识父母的爱。 2.根据习作提示，明确本次习作要求，构思习作大纲。3.能感受父母的爱，与同学、父母沟通情感，建立良好的关系。 教学重难点 围绕“父母的爱”进行交流，并学会正确认识父母的爱。 明确本次习作要求，构思习作大纲。 教学过程 创设情境，诱发动机 1.本单元的主题是“父母之爱”，学完之后你都感受到了什么样的爱？ 2.通过口语交际，我们又认识了几种不同的父母之爱，让我们知道了父母都是爱孩子的，只是爱的方式不同。 二、出示本课教学目标。 三、感受父母之爱，选定习作素材 1. 同学们，我们在父母的关爱中成长，父母的爱，有慈祥的笑容，有热情的鼓励，也有严格的要做。虽然形式不尽相同，但浓浓的却都是无尽的爱，今天我们就来说说这三则小故事中所表现出来的父母之爱吧。请快速读课文110页，并思考 小组交流：你是怎样看待故事中的爸爸妈妈的做法？你在生活中有过类似的事吗？请和同学互相交流，并谈谈自己的看法。 （下面请大家开始读） 2.展示汇报 （4个组汇报即可，哪个组讨论的的第一个故事？哪个组来汇报第二个事例？谁来汇报生活中的故事） 3.师小结：是啊，我们在父母的关爱中成长，父母的爱是春天里的一缕阳关，和煦地照耀在我们身上：（生：是夏日里的一丝凉