价值判断与价值选择.pptx

第十二课 第二框;学习目标; 你是否遇到这样的事情？你是怎么做的？ ;一、正确的价值判断和价值选择的标准; 价值是人们生活中经常使用的概念。 下列属于哲学价值判断的有 ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 A.①② B.②③ C．①④ D.②④;; （1）价值判断和价值选择的社会历史性特征：随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。 因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。; 看到有人落水，不同的人会有不同的选择： A、冷眼旁观，幸灾乐祸 B、视而不见，我只是路过 C、拨打110，呼喊人们来救人 D、和求救者讲价钱，给钱才救人 E、奋不顾身地跳入寒冷的水中将人救出 【思考】为什么不同的人会做出不同的选择？;桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。 ;一个残疾人; 近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而对于关闭非法小煤窑，不同的人却有不同的看法。;①人们的社会地位、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 ②人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就会不同。 ③人们站在不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。;永动机设计成功没有？为什么?;【课堂探究】;价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的，是社会存在决定社会意识的具体体现。人们选择的目标能否实现，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。 （1）树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。;当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突时，应该怎么做?;价值冲突及评价标准 ;;2、我们要自觉站在最广大人民的立场上; 二、如何作出正确的价值判断与价值选择（重点）; 1、人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为 ( ) A．价值观的导向作用 B．价值选择 C．价值判断 D．正确的价值观 2、下列对价值判断和价值选择的关系，认识正确的是： A.价值判断就是价值选择 B.价值判断等同于价值选择 C.价值选择是在价值判断的基础上做出的 D.对事物能否满足主体的需要及满足的程度做出的判断 ;D;5.“仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆说婆有理”说的是（ ） A.价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同 B.价值判断和价值选择具有阶级性 C.价值判断和价值选择具有主体差异性 D.各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的;6.“既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。”观点中的结论( ) A.错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的 B.正确，因为价值判断与价值选择属于主观范畴 C.正确，因为价值判断与价值选择具有社会历史性 D.错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断与价值选择也就不同;7.民有所呼，必有所应。近年来，我国各级政府财力更多地花到了百姓看得见、摸得着、感受得到的??方。从哲学角度看，我国高度重视民生问题的依据是 ①人民群众是历史的创造者 ②联系是事物发展的根本原因 ③价值判断和价值选择必须把人民群众的利益作为最高标准 ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A．①② B．①③ C．①②③ D．①②④;8、下列关于个人利益与集体利益的关系的认识，正确的是（ ） ①个人利益与集体利益总是一致的 ②二者总是冲突的 ③二者既有一致性，有时也会发生矛盾和冲突 ④二者在根本上是一致的，但具体利益存在差别;D;10.中共中央总书记习近平在中纪委全会上强调,要有腐必反、有贪必肃,坚持“老虎”“苍蝇”一起打;同时要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里;并要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓工作作风。 结合上述材料,运用价值观判断与价值选择的有关知识说明习近平上述要求的正确性。