2019年河南大学教育实践活动工作安排.docVIP

河南大学教育实践活动工作安排 环 节 主要内容 具体任务 时间安排 前期准备 集中学习培训 通过党委中心组扩大会议等形式学习上级关于教育实践活动的部署要求，开展集中调研活动，做好思想准备 元月之前 参加全省有关第二批教育实践活动的相关会议，与省委督导组进行沟通对接 2月中旬 召开党政联席会，进一步学习领会中央和省委精神，明确工作要求和方法步骤 2月中旬 制定实施方案 制定教育实践活动实施方案，经党委会议研究后，报省委第十七督导组审阅 2月中旬 准备相关材料 起草动员讲话，报省委第十七督导组审阅 2月中旬 按省委督导组要求准备动员会上相关材料 2月中下旬 明确工作任务 确定学校教育实践活动办公室以及各工作组的工作职责和人员组成 2月中下旬 学习教育 听取意见 座谈征求意见 召开一定范围的座谈会，征求对于领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的问题，对于搞好教育实践活动的意见建议 2月中下旬 汇报准备情况 向省委督导组汇报学校教育实践活动的前期准备和开展活动的总体考虑，请督导组给予指导，商定动员会参会范围 2月下旬 召开动员大会 党委书记做动员讲话；省委第十七督导组组长讲话；按与督导组商定的范围参会 2月下旬  学习教育 听取意见 开展民主评议 在参会人员范围内开展民主评议，督导组收回汇总 2月下旬 举办专题轮训 下发举办学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和十八届三中全会精神集中轮训工作的通知，组织集中培训 2月下旬 至4月下旬 搞好学习教育 出台教育实践活动第一环节指导意见，通过不同形式，围绕中央和省委规定的学习内容，搞好学习宣传和思想教育 2月下旬 至3月 基层党委动员 各基层党委分别制定本单位开展教育实践活动实施方案，召开动员会，征求意见建议 3月中旬 调研征求意见 建立多渠道民意表达体系，开展蹲点调研、专项调研，征求意见建议 3月上中旬 形成相关材料 将征求意见情况报告、查找四风问题报告、学习小结以及党委书记党课辅导报告，及时呈送督导组 3月下旬 开展群众评价 制定群众评价工作方案，形成群众评价报告 4月上旬 开展专项教育 开展一项督查(职能部门效能专项督查)、两项清理(会风专项清理、“三公”消费及科研经费使用专项清理)、三项教育(学术诚信专项教育、师德师风专项教育、“我的中国梦”专项教育) 3月至8月 查摆问题 开展批评 第二环节安排 出台教育实践活动第二环节指导意见。对第一环节进行总结，第二环节进行部署 4月中旬 下发通知，对专题民主生活会进行部署 对照检查问题 反馈征求到的意见建议和“四风”方面的问题，对照理论理想、民心民生、先辈先进、党章党纪进行自查，寻找问题根源 4月中下旬 开展谈心活动 党委书记与班子成员逐一谈心，班子成员之间相互谈心，党员领导干部与分管、联系、服务单位负责同志谈心，开展诚恳深刻的批评和自我批评，把矛盾和问题解决在生活会前 4月下旬 查摆问题 开展批评 撰写对照检查材料 认真撰写对照检查材料。学校领导班子和党员领导干部的呈送省委督导组审阅；学院一级领导班子和党员领导干部的送学校督导组审阅 4月下旬 至5月上旬 专题民主生活 学校领导班子召开专题民主生活会，班子成员认真对照检查、查摆问题，严肃开展批评与自我批评 5月中旬 基层组织生活会 学校督导组全程参加学院一级领导班子民主生活会，指导学院一级党委（党总支）组织开好各基层支部的专题组织生活会。党员领导干部参加双重生活会 5月中旬 至6月上旬 通报民主生活会情况 学校党委形成专题民主生活会报告，在一定范围内召开民主生活会情况通报会，并开展一次民主评议 6月上中旬 学院一级党委形成专题民主生活会报告，在一定范围内通报民主生活会的情况，并开展民主评议 整改落实 建章立制 第三环节安排 出台教育实践活动第三环节指导意见。对第二环节进行总结，第三环节进行部署 6月中旬 制定整改方案 针对作风方面存在的突出问题，紧扣班子查摆出的问题、上级指出的问题、师生反映出的问题，研究制定整改方案、专项治理方案和制度建设计划，建立近期、中期、远期整改“台账”。明确具体举措、目标时限、责任主体，及时公布整改情况，接受师生评价和监督 6月中旬 至7月上旬 开展专项整治 研究、选准学校特别突出的问题，进行立项，报省委督导组 7月至9月 学院一级党组织研究、选准本单位特别突出的问题，进行立项，报学校督导组  整改落实 建章立制 建立长效机制 结合查摆问题、整改实际，修订完善现有制度，形成制度成果 2月至9月 建立健全党员领导干部直接联系服务师生、畅通师生诉求反映渠道等制度措施，推动改进工作作风和密切联系师生常态化长效化，巩固教育实践活动成果 开展群众评判 围绕整改落实、建章立制情况，形成整改工作通报材料和群众评判工作方案，组织开展一次群众评判，并将群众评判结果在一定范围内公开