当前职业教育的形势和任务.pdf

当前职业教育的形势和任务 当前职业教育的形势和任务 汇报题纲 汇报题纲 • 一、改革开放以来特别是新世纪以 • 一、改革开放以来特别是新世纪以 来，职业教育的发展历程和取得的 来，职业教育的发展历程和取得的 成就。 成就。 • 二、今后一个时期职业教育改革发 • 二、今后一个时期职业教育改革发 展的目标任务和政策措施。 展的目标任务和政策措施。 一、改革开放以来特别是新世纪以来， 一、改革开放以来特别是新世纪以来， 职业教育的发展历程和取得的成就。 职业教育的发展历程和取得的成就。 凡教育，皆含职业之意味 凡教育，皆含职业之意味 ―――黄炎培 ―――黄炎培 高位就业（专业性） 高位就业（专业性） 低位就业（非专业性） 低位就业（非专业性） 专业技术型就业岗位有限，是制约职业教育发展空 专业技术型就业岗位有限，是制约职业教育发展空 间最主要的社会背景，更是制约着高校毕业生的就 间最主要的社会背景，更是制约着高校毕业生的就 业。 业。 一教育的基本问题 一教育的基本问题 １、教育凡增进人们的知识技能， １、教育凡增进人们的知识技能， 影响人的思想品德的活动。 影响人的思想品德的活动。 狭义： 一定社会（或阶段）根据受教育者自身 一定社会（或阶段）根据受教育者自身 的发展规律有目的、有计划、有组织地 的发展规律有目的、有计划、有组织地 对受教育者进行的传授知识技能、培养 对受教育者进行的传授知识技能、培养 思想品德、发展能力和体力，把受教育 思想品德、发展能力和体力，把受教育 者培养成一定社会(或阶段)所需要的人的 者培养成一定社会(或阶段)所需要的人的 活动。 活动。 一教育的基本问题 一教育的基本问题 ２、教育规律发展过程中事物之间的本质联系 ２、教育规律发展过程中事物之间的本质联系 和必然趋势。 和必然趋势。 • 特点：固有的、客观的本来属性 • 特点：固有的、客观的本来属性 反复起作用的重复性 反复起作用的重复性 受统治阶级意识的制约和影响强制性 受统治阶级意识的制约和影响强制性 • 教育与社会发展，受教育者身心发展相适应的规 • 教育与社会发展，受教育者身心发展相适应的规 律，培养全面发展的人的规律等一般规律。 律，培养全面发展的人的规律等一般规律。 • 特殊规律。 • 特殊规律。 一教育的基本问题 一教育的基本问题 ３、教育方针与教育政策依照教育规律并联 ３、教育方针与教育政策依照教育规律并联 系一定历史时期的任务、条件，制定的具有主 系一定历史时期的任务、条件，制定的具有主 观性、国家意志、国家强制的属性。 观性、国家意志、国家强制的属性。 教育方针(两服务、两结合，培养完人)：教育必须为 教育方针(两服务、两结合，培养完人)：教育必须