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小学本年度工作总结 小学学校工作总结 一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行 党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教 学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种 准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教 师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情， 发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作, 以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中 的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开 展情况总结如下： 一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用 上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说, 由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的， 压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水 平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和 有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育 理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经 验，不断提高理论水平和管理能力。 一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分 析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到 有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班 实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、 指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来, 在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所 提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和 好评。 学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到 校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄, 却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导 班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报 学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了 解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况, 做到有机的学校、社会、家庭三结合。 加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容 辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带 头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大, 既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂 听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学 作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大 家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发 表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 二、重视队伍建设，培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。 一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德 修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在 教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩 牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校 领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体 教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做 到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的 能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习 机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。 在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚 持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以 前班级缺人及教师上班时间外岀娱乐闲谈逗留等不良现象。 学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。 三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导 小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动 进行德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。 3、 充分利用纪念日对学生进行思想政治教育； 4、 优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内 容; 5、 要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐 心做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、 充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红 领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章 等进行德育教育。 7、 学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为 晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准 备以此编写德育校本教材。 四、狠抓教育教学 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改 和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初, 我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动, 并把活动落到实处。 1、 积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全 体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解 决办法，真正起到了教研的作用。 2、 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的 管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要 保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。 严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每 一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科