最新人教版六年级数学下册《解比例》课件(修改).pptVIP

绿色圃中小学教育网 * 1、什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 2、什么叫做比例的基本性质？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 3、怎样判断两个比是否成比例？ 应用比例的意义或者比例的基本性质。 知识回顾 4、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例． 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 4∶1 5∶1 和 6∶2 （ ） （ ） （ ） × √ √ 知识回顾 3∶8 = 15∶40 5、根据比例的基本性质，将下列各比例改写成 乘法等式． 3 × 40 = 8 × 15 = 9 ×0.8=1.6×4.5 知识回顾 6、解下列简易方程． × = 解： 解： 2 = 8 × 9 2 = 72 = 72 ÷ 2 = 36 = ÷ = = 知识回顾 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。 求比例中的未知项，叫做解比例。 探索新知 解比例： — ＝ — 2.4 1.5 6 X 解： 2.4 X＝（ ）×（ ） X＝ X＝（ ） 1.5 6 1.5 6 3.75 ( )×( ) ( ) 2.4 探索新知 解比例要做什么？ 　（1）根据比例的基本性质把比例变成方程。 （2）用解方程的方法求解。 课堂小结： 智慧城堡 加油啊！ 解比例：（1） — ＝ — 12 2.4 3 X （ 2）8︰12＝X︰45 （3）0.4︰X＝1.2︰2 （4）X︰10 ＝ ︰ 1 4 1 3 亲手练一练 解比例： — ＝ — 12 2.4 3 X 解： 12 X＝（ ）×（ ） X＝ X＝（ ） 2.4 3 2.4 3 0.6 ( )×( ) ( ) 12 解比例： 8︰12＝X︰45 解： 12X＝8×45 X＝30 X＝——— 8×45 12 解比例： 0.4︰X＝1.2︰2 解： 1.2X＝0.4×2 X＝ X＝——— 0.4×2 1.2 2 3 解比例： X︰10 ＝ ︰ 解： X ＝ 10× X ＝ X ＝ 10× ÷ 1 4 1 3 1 3 1 4 1 4 1 3 7 1 2 思考： 对于比例： 4:8=12:24，如果将第二项减少1， 要使比例成立，则第四项减少多少？ 艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。  法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10.这座模型高多少米?  本题的等量关系是： 解:设这座模型高X 米. X : 320 = 1 : 10 10X = 320×1 X = 320×1 10 X =32 答:这座模型高 32米. 中午,太阳当头照.小明身高1.5米,他的影子长0.5米.一棵松树的影子长10米,它的高度是多少米呢? 同学们，你有什么好办法能迅速算出松树的高度吗? 从前，有个县官非常贪财。一天，他看着院外的那棵百年古树，又想出了一条“妙计”。 县官把全城的百姓都召集到树下，郑重其事地说：“这棵古树高能通天。我们能够安居乐业，全靠它的庇佑。因此，以后每个月大家都要交出一两银子来供奉‘神树’”。大家听后都很生气，知道这又是县官为了搜刮钱财，想出的馊主意。 放牛娃量树 这时，有一个放牛的孩子大声说道：“谁说那是通天神树，我就能量出它的高度。” 县官斜着三角眼，说：“那你就量量吧。一个时辰之内要是量不出树高，就罚你交出十倍的钱。”放牛娃自信地说：“好，不过要是量出了树高，你就得取消供奉。”只见放牛娃拿出一根竹竿和一把尺子，先用尺子量出竹竿和竹竿影子的长度分别是六尺和一尺，又量了量树影，刚好二十四尺，他想了想，对县官说：“这棵树是一百四十四尺高。” *