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小学德育主任工作总结 在线网校：gt;gt;gt;点击进入It; It; It; 网校授课：gt;gt;gt;点击进入It;It;It; 考试书库：gt ;gt ;gt;点击进入It; It; It; 网校以及考试书库开发及拥有课件范围涉及公务员/财 会类/学历类/建筑工程类 等9大类考试的在线网络培训辅导和全新引进高清3D 电子书考试用书。 第一篇：小学德育工作范文 本学期，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领 下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本 的办学方向，确立了 “全面规划，整体推进，突出重点， 讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高 了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以 素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋 律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活 动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实 的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取 得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 本年度我们所做的主要工作及成绩有： 一、加强理论学习和德育实践研究。组织教师学习新 课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关 注和教育。 二、开展多种形式的主题教育活动。 1、 爱国主义教育。本学期继续抓好每周一的升旗仪式 和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识, 培养爱国主义意识。 2、 安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育，开展了 系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良 好的教育。 3、 环保教育。通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广 播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从 小事做起，树立良好的环保意识。 4、 文明礼仪教育。本学期，我校继续加强了学生常规 教育，特别是文明礼仪教育。以新的《中小学守则》、《小 学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则， 开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主, 红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收 到了良好的教育效果。 5、 开展了 “学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”‘欢 庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、 热爱祖国、热爱生活的精神。 三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量， 本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任 和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联 系更为紧密，构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建 设。 1、 利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育 工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增 强德育力量。 2、 继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，通 过交流取长补短，提高了班级管理水平。在这学期的德育 工作中，有成效有也不足。我会更加努力，争取在以后的 工作中吸取教训和经验，不断进步。 第二篇：小学德育工作总结 我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认 真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育 教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为 更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思 想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，釆取有 效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学 校的德育工作进行了全面回顾。 一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管 理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络, 并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任 组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少 先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把 手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上 抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教 育，少先队干部参与管理的德育工作局面。班级是学校德 育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。 为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领山 监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班 级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况， 生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领 导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查, 其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班 主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。学 校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做 出优异成绩的班主任进行奖励。 2、充分调动德育工作积极性我校始终注重德育工作的 开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性 和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、 《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、 《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作 目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极