小学德育工作计划～.docxVIP

小学德育工作计划? 一、 指导思想： 坚持邓小平理论为指导，贯彻中央两办《关于适应新 形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民 道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德 育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突 出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动 性、全面性，进一步提高德育实效。 二、 工作思路： 1、 确立一种意识：以学生为主体。 2、 抓住两条主线：养成教育，班级管理。 3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位, 变被动接受为主动吸收。 三、 主要任务和目标： （一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。 1、确立〃以德治校观念。通过报告、讨论、讲座、座 谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明 确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的小 学生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国 第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助青少年学生 健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、 全面提高素质，是一个关系国家和民族前途、命运的重大 问题。在青少年学生素质中，思想政治素质是最重要的素 质。事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年学生健 康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德 育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育 方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作 十分突出的位置。 2、 确立〃全员德育〃的观念。通过学习，认识到人人都 是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度, 明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明 确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意 率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一 个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担 自己的职责。 3、 确立〃以人为本〃思想。努力构建〃平等、民主、和 谐、合作〃的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位， 把学生作为〃人〃一真实的人、发展中的人、有差异的人、 有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主 动性、内驱力，坚持激励和正面教育。学校将采取措施， 利用多种形式，表扬在各方面有特长和有进步的学生，在 奖项设置时，获奖面不低于班级学生总数的40%。 （二）加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育 人环境。 1、 加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认 识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何〃死角〃。 加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次 活动都发挥育人功能。办好〃雏鹰〃广播站、〃东方红〃电视 台、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情 操，受到教育，内化素质。 2、 加强德育队伍的建设。加强师德建设。师德是教师 素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容， 要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、 学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位 教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处 处为表。同时为了加强德育工作的交流，使好的经验做法 得以推广，教导处和工会将在本学期不定期出版《辅延师 德论坛》。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班 主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班 主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、 多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任 工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他 们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任 工作的水平。在此基础上，出台《辅延中心小学班集体考 核评估条例》，严格考核奖惩制度，以考核促进步。加强对 副班主任工作规范性的指导，要求副班主任早操到场、学 校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。 3、 加强社区建设。密切与家庭、社会的联系与配合， 营造学生成长的良好社会环境。(1 )继续办好家长学校， 建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家 长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进 行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授 课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重 视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的 指导和该类家庭学生的教育和管理。(2)加强基地建设， 充分借助社区德育力量。落实各年级的教育基地，努力做 到一学期活动两次。在参加社区活动过程中结合学生的实 际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、 创造能力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、 校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。 4、 加强德育制度建设。要把德育工作纳入法制化轨道, 学校德育工作的方方面面都要建立制度规范，并形成《学 校德育工作规章制度汇编》，做到德育工作有法可依，有章 可循。用好