山西大学教师本科教学能力评价表.DOC

山西大学教师听课评价表 教师姓名 所属单位 课程名称 授课年级、专业 上课时间 上课地点 学生应到人数 实到人数 迟到人数 早退人数 教师是否迟到 授课内容（章节） 迟到（ ）分钟 序号 评价内容 评价结果（分值） 10-9 8-7 6-5 4-0 1 遵守教学纪律，严格要求学生；举止得体，教书育人，为人师表 2 教案（讲义）内容充实、完整 3 备课认真，对课程内容娴熟，脱稿授课 4 语言表达清楚，板书工整规范 // 教学示范到位、准确 5 讲课内容条理清晰，主次分明，重点突出，难点透彻 6 理论联系实际，能反映学科发展的新思想、新动态、新成果 7 采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，教学互动良好 8 根据教学需要，适时、适度运用现代化辅助教学手段 9 讲课有热情，有感染力，能吸引学生的注意力，课堂气氛活跃 10 课堂秩序良好，学生出勤率高 总 分 存在问题及 建 议 听课专家签字 年 月 日 注：1、请在听课时检查授课教师的教材、教案（讲义）等教学资料的齐备情况及质量。 2、听课中发现的问题,请在听课结束后及时与教师沟通、反馈，并提出改进建议。