北京市文化艺术职业学校教育质量年度报告.docVIP

PAGE — PAGE 1 — 北京市文化艺术职业学校 教育质量年度报告（2016） 1.学校情况 1.1学校概况。 2009年北京市文化艺术职业学校经丰台区教委批准北京市教委备案，是具有颁发国家承认学历的专业性艺术学校。学校属于民办学校，位于北京市丰台区南四环中路38号，学校占地面积为12664平方米，建筑面积为4971平方米。学校依托北京体育大学、北京舞蹈学院及北京其他一流艺术院校雄厚的师资力量，开设了舞蹈表演专业。学校办学多年始终坚持高标准、严要求，突出专业特色，培养新世纪所需要的高素质中等专业艺术人才的办学宗旨；在教育过程中坚持“先成人，后成才”的教育理念，坚持立德树人的根本任务；育人为本，德育为先，对学生进行德、智、体、美全面发展的素质教育，为社会培养“德艺双馨，文舞兼备”的优秀人才。学校拥有完善的教学设施和优美的教学环境，经过长期的教学与实践，学校拥有一支专业素质高、教学经验丰富的师资队伍。学校的培养目标是为高等艺术院校输送优质生源。历届毕业生众多考入北京舞蹈学院、北京体育大学等高等学府。截止2016年8月底，学校总资产为1066.77万元，其中固定资产净值为395.87万元。 1.2 学生情况。 本年度学校面向全国招生，截止至2016年8月31日，招生总数为95人，其中北京生源5人。学校有在校生275人（本校北京学籍学生16人；合作校北京学籍学生138人；合作校非北京学籍学生121人），都是舞蹈表演专业。毕业生150人。学校高一年级3个班共95人、高二年级1个班有30人、高三年级3个班共150人。学校巩固率为98%。与上一年度相比招生人数明显增多、总体在校生人数相对稳定。 【案例分享】 招生工作 面向全国招生，为扩大招生力度和效果，和各地方合作单位建立长期合作，定期组织招生或直接输送生源。将一直以来的一年两次固定招生，改为全年招生，把每月的第一周工作日定为考试周，以保障足够的考生资源。 1.3教师队伍。 学校生师比为13.1，“双师型”教师比例为0，兼职教师比例为58%，专任教师本科以上学历比例为81%，专任教师硕士以上学历比例为5%，专任教师高级职称教师比例为0，与上一年度相比的兼职教师人数有所增加。 【案例分享】 稳定教师队伍 为了进一步稳定师资队伍建设，保证优质教学，学校加强了师资培训，提高了师资水平，有计划地对校领导和中层干部进行思想、业务培训，学校还采取“送出去请进来”的办法，对学校教职工进行培训，提高专业老师的思想、业务水平，教师还定期参加教研活动，本学年学校对教职工待遇也有所提高。 1.4设施设备。 学校生均教学仪器设备值为1057.34元，生均纸质图书为1.8册，与上一年度相比学校增添了教学仪器设备。 2.学生发展 2.1学生素质。 学生在学校老师的认真教育下，具有较好的思想觉悟，出国比赛认真努力，为国争光，有强烈的集体荣誉感，积极争取进步，每年都有大量的学生积极入团。学生生源地较为复杂，受不同地区教材版本、教学水平等因素影响学生素质不太均衡，文化课合格率在70%-100%之间。学校2016届毕业生参加全国各大院校的专业考试，专业合格率为100%，所有学生顺利拿到各大院校的专业合格证。学校毕业率为100%。 2.2在校体验。 根据学校每学期期末的学生评教情况统计，学生对文化教师教学情况满意度均在85%以上。每学期学校进行学生无记名调查问卷，综合考评学校专业教师的教学满意度与教学风气，据统计学生对待专业学习满意度为95%。学生对校园文化与社团活动满意度为95%，生活满意度为95%，校园安全满意度为94%。毕业生对学校及任课教师满意度为95%。 2.3资助情况。 学校在2015.09-2016.07学年对贫困在校生进行了资助减免，花秀宇减免5000元，郭宁减免4000元，陈磊减免5000元，杨宇豪减免3600元，李成龙减免25240元，减免总金额为42840元。学校10名学生的助学金已打入家长账户。 2.4就业质量。 学校学生都参加高考升学，升学率为88.6%，与去年相比有所提高。 2.5职业发展。 学校舞蹈表演专业的学生都参加高考升入高等院校继续学习。 3.质量保障措施 3.1专业动态调整。 学校专业加了音乐基础理论课，提高了学生对音乐知识的培养。 3.2教育教学改革。 由于学校文化教学主要的目的是让学生升入高一级的专业院校，所以文化课程的设置均面向高考文科科目，包括语文、数学（文科）、英语、历史、地理和政治六个学科。学校文化学科教师队伍本着老中青相结合的原则，既有多年丰富教学经验的老教师，又有年富力强、年轻有为、勇于创新的中青年教师。所有任课教师均具有大学本科或以上学历，持教师资格证上岗。学校结合学生具体情况和高考对艺术类考生的要求对教材进行了适当的调整，如：教学时间次序的调整、部分教学难点