九年级语文下册 第六单元 课外古诗词《走马川行奉送封大夫出师西征》课件 （新版）新人教版.pptVIP

走马川行奉送封大夫出师西征 学习目标 1.感悟诗的内容，想象诗歌所描绘的情景，培养阅读诗歌想画面的能力。 2.全诗气势豪放，节奏急促有力，学生在有感情的朗读的基础上背诵这首诗。 3.理解诗歌意思，进一步了解唐边塞诗派。 初读诗文 走马川行奉送出师西征 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地 石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞， 汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军 行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气 蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西 门伫献捷。 作者简介 岑参：唐荆州江陵（现在湖北江陵）人，郡望南阳。曾祖父文本、伯祖长倩、伯父羲皆以文辞致位宰相。参少孤，从兄读书，能自砥砺。天宝三载进士及第，因曾做过嘉州刺史，所以世称岑嘉州，严羽说：“高岑之诗悲壮，读之使人感激。”（《沧浪诗话》）? 作诗背景 这首诗是岑参任西北庭节度判官时写的。这期间，封常清曾几次出兵作战。岑参对当时征战的艰苦、胜利的欢乐，都有比较深的体会，曾经写了不少诗歌来反映。有一次，封常清出兵去征播仙，岑参写了这首诗为他送行。 常识介绍 走马川：即车尔成河，又名左未河，在今新疆境内。 烟尘飞：烟，狼烟，这里代指战争。 五花连钱:五花，连钱，指马斑驳的毛色。 诗歌赏析 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 无一“风”字，但捕捉住了风“色”。 绝域风沙景色，气势磅礴。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 “吼”字形象地显示了风猛风大。 “乱”字表现出风的狂暴。 夸张的手法，三言两语写出环境险恶。 诗歌赏析 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。 烽烟同匈奴铁骑卷起的尘土一起飞扬，表现了匈奴军旅的气势。 唐军将士带着勇武无敌的飒爽英姿昂然出战。 诗歌赏析 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。 夜不脱甲，写将军重任在肩。 “戈相拨”可以想见夜晚一片漆黑。 善于抓住典型的环境和细节描写。 诗歌赏析 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 马身上那凝而又化、化而又凝的汗水，草檄砚都结冰表现战争之急，天气之寒。 特色： 深刻细致的细节描写。 写不可能之事，而成事之合情合理。 诗歌赏析 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。 车师西门伫献捷，表现了必胜的信心及豪迈的战斗气势，既是诗人对战情有事实根据的推断，也是诗人蔑视敌人，颂扬唐军的爱国热情的自然流露。所以最后一句“车师西门伫献捷”实为发自诗人肺腑的热烈祝愿。 诗歌特色 全诗句句用韵，除开头两句外，三句一转韵，这在七言古诗中是不多见的。全诗韵脚密集，换韵频数，节奏急促有力，情韵灵活流宕，声调激越豪壮，有如音乐中的进行曲。整首诗热情奔放，气势昂扬。 艺术欣赏