浙江体育职业技术学院人才培养工作自评报告.DOCVIP

PAGE PAGE 5 浙江体育职业技术学院 人才培养工作评估 自评报告 （征求意见稿） 二○一○年十一月 目 录 第一部分 学院概况……………………………………2 第二部分 评估基本条件自查的结论…………………4 第三部分 基于2009/2010学年《状态数据采集平台》 数据统计，分析学院人才培养工作………5 第四部分 存在的主要问题……………………………16 第五部分 采取的主要整改措施………………………18 根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）、《关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》（教高〔2008〕5号）和浙江省教育厅关于印发《浙江省高等职业院校人才培养工作评估实施细则（试行）》等有关文件精神，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，自2008年9月以来，经过近两年努力认真的评建工作，学院基本办学条件明显改善，教育教学改革进一步深化，内涵建设成效显著，教育教学质量稳步提高。现对照评估指标体系，将我院自评情况报告如下，请专家组审议。 第一部分 学院概况 浙江体育职业技术学院是一所独立设置的省属体育类高职院校，也是浙江省唯一独立设置的体育院校，由省体育局主管，是浙江省乃至全国高层次竞技体育人才培养的重要基地。学院以培养素质全面的一流竞技体育人才和浙江经济社会发展所需要的高素质、高技能型体育人才为根本目标，坚持“育人创佳绩”的办学宗旨，弘扬“校园金牌文化”，践行“明德、睿智、尚勇”校训，是一所具有鲜明竞技体育特色的高职院校。 一、历史沿革 经浙江省人民政府批准，浙江体育职业技术学院于2004年 9月在合并原浙江职工体育运动技术学院、浙江省体育运动学校和浙江省体育局萧山体育运动训练基地的基础上筹建。2006年1月，浙江省体育训练一大队、浙江省体育训练二大队和浙江省田径运动管理中心实质性并入筹建中的浙江体育职业技术学院。同年7月，浙江省人民政府批准浙江体育职业技术学院建校。 二、目前基本情况 学院本部坐落于杭州萧山高教园区内，另设有古荡、教工路、千岛湖、长兴等校区和杭州珊瑚沙、宁波象山、湖州安吉、温州、黑龙江海林等多个教学训练点。学院目前总占地面积716亩,总建筑面积37.2万平方米。教学行政用房4.2万平方米，实践场所19.2万平方米,教学科研仪器设备值6952.8万元,馆藏图书总数11.9 学院实行院系两级管理体制，下设8个职能处室、9个系和4个直属单位。其中8个竞技体育系主要组织并实施竞技体育专业各专业方向运动员学生的竞技专项训练理论与实践课程教学（训练）和竞赛工作；体育系主要组织并实施高职各专业学科课程和社会生源高职学生术科教学工作；附属体校主要组织并实施义务教育阶段各年级学生学科课程教学工作；培训中心主要负责非学历教育培训并承担浙江省体育行业特有工种职业技能鉴定站的有关工作。 学院师资力量雄厚，现有在册教职员工667名，其中高职专任教师102人，此外,还有其他各类教师(教练)187人。高职专任教师中具有副高以上职称29人（占28.4 %），具有研究生学历或学位的教师22人（占21.6%），“双师”素质教师50人（占49.0%）；拥有一批具有世界一流水平的名师名教（培养出奥运冠军、世界冠军的国家级教练、教授等），浙江省教学名师1人，浙江省高职专业带头人1人，浙江省教坛新秀1人，浙江省优秀青年教师4人，浙江省精品课程2门，浙江省精品课程建设项目1项，浙江省新世纪教改项目5个。 开设竞技体育、运动训练、社会体育、体育保健、体育服务与管理等5个高职专业，现有各类学生1650余名（其中高职学生675名）。近三年高职新生报到率分别为93.12%、98.54%、98.47%，近三届高职毕业生就业率分别为85.56%、93.53%、96.96%。 学院正式成立后的2006—2009年四年中，共取得奥运会冠军2个、亚运会冠军15个、全运会冠军16个和世界冠军19个、世界大学生运动会冠军3个、亚洲冠军48个、全国冠军321个。特别是在2008年第29届奥运会上，我院学生获得2枚金牌、4枚银牌和1枚铜牌，并破一项世界纪录的出色成绩，延续了浙江省自洛杉矶奥运会以来“届届有金牌”的光荣传统（浙江省是全国自洛杉矶奥运会以来届届都获得奥运金牌仅有的两个省份之一）。 第二部分 评估基本条件自查的结论 学院正式建院以后，科学制定发展规划，紧紧围绕“办什么样的 学校，怎样办好学校”,“培养什么人，如何培养人”这两个重大问题，全面贯彻党的教育方针，明确了办学指导思想与目标定位；狠抓教学基本建设，提升学院内涵。基于学院的办学基本条件，按照教育厅的要求，于2008年9月，全面启动了人才培养工作评估的自查与建设工作。通过采取层层