八年级语文上册 第二单元 八 始终眷恋着祖国课件 苏教版.pptxVIP

八　始终眷恋着祖国一二三四一二三四一二三四一二三四123123123áodài吓唬一、字音字形1.识记生难字遨游(　)　juàn(　)恋　　萌发(　)诬蔑(　)募集(　) 2.读准多音字(1)逮捕:　 　　其他读音:　 　　组词:　?(2)恐吓:　 ? 其他读音:　 　?组词:　?mùxiàhèmiè逮住　méng眷dǎi漫游,游历。不关进牢狱,但不许自由行动。二、重要词语1.遨游: ?2.眷恋: ?3.萌发: ?4.诬蔑: ?5.募集: ?6.软禁: ?7.据理力争: ?广泛征集。捏造事实败坏别人的名誉。比喻事物发生。(对自己喜欢的人物或地方)深切地留恋。根据道理尽力争辩或争取。三、人物介绍钱学森(1911—2009),浙江杭州人。应用力学、航天技术和系统工程科学家。曾任中国力学学会、中国自动化学会、中国系统工程学会、中国宇航学会理事长、名誉理事长等职。1991年被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英模奖章。刘敬智,《光明日报》高级记者。四、文体知识人物通讯就是以人物为中心报道对象,通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。根据基本结构形态的不同,人物通讯有以下三种类型。①传记式:其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹,篇幅较长,内容丰富。②特写式:侧重于写人物的一时一事,或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多,但属于集中于一事、一个侧面的写法。③群像式:特点是报道对象不止一个,而是一个集体中的若干人,或是同一时空范围内的几个同类人。1.在美国时,钱学森在学术上取得了巨大成就,作者写这些内容的原因是什么?点拨:关于钱学森的成就,文中既有正面叙述,也有侧面表现。这些都表明钱学森不仅是火箭技术的开创人,而且在更广泛的学术、科技研究领域也取得了辉煌成就,也从另一方面说明了中国知识分子在攀登科学高峰方面的勤奋、刻苦和卓尔不群。作者写这些内容正是为了与后面钱学森冲破重重阻力回到祖国形成对比,从而突出文章的主题。2.文章的记叙线索是什么?作者是如何安排叙述的详略的?点拨:以时间先后为序,这是明线;以钱学森对祖国的眷恋贯穿全文,这是暗线。文章要表达的是钱学森始终眷恋着祖国这一主题,最能具体生动地表现主题的地方就详写,如钱学森为回国所进行的不屈不挠的斗争。同主题有些联系的方面,完全不写就会对主要方面有影响(使情节不完整,或者内容单薄,或者详写部分缺少陪衬),这些不能不写又不必详写的,就要略写,如钱学森的求学经历、学术成就等。3.核心图解美国当局的阻挠　钱学森　↓　↓