八年级语文下册 文言文阅读专题 5 庄子与惠子游于濠梁之上训练 新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 1 5　庄子与惠子游于濠梁之上 课内精读 阅读下面的文章，回答问题。 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 1．解释下列句子中加点的词。 (1)鲦鱼出游从容(　　　　　　) (2)请循其本(　　　　　　) (3)既已知吾知之而问我(　　　　　　) (4)我非子，固不知子矣(　　　　　　) 2．下列各项中“之”字的用法与例句不同的一项是(　　) 例句：我知之濠上也。 A．国人道之　B．以我酌油知之 C．何陋之有 D．择其善者而从之 3．下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是(　　) A．庄子与惠子游于濠梁之上 B．年与时驰 C．陈太丘与友期行 D．与朋友交而不信乎 4．用“/”给下面的句子断句。(限断一处) (1)庄 子 与 惠 子 游 于 濠 梁 之 上。 (2)安 知 鱼 之 乐？ (3)我 知 之 濠 上 也。 5．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)庄子与惠子游于濠梁之上。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！” ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．庄子始终坚持“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．从《庄子与惠子游于濠梁之上》这则故事看，惠子觉得每个人无论如何都不会知道他人的心理状态。对此，你是否赞同？为什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．《庄子》具有很高的文学价值，汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔，对后世的影响很大。试着写出一个出自《庄子》的成语并写出它的意思。 ________________________________________________________________________ 比较阅读 一、阅读下面的两则文言文，回答问题。 [甲] 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” [乙] 醉翁亭记(节选) 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 1．解释下列句子中加点的词。 (1)鲦鱼出游从容，是鱼之乐也(　　　　　　) 　 (2)请循其本(　　　　　　) (3)前者呼，后者应，伛偻提携(　　　　　　) 　 (4)杂然而前陈者(　　　　　　) 2．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)子非鱼，安知鱼之乐？ ______________________________________________________