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争做优秀的土家儿女 保靖县职业中学：彭司椿 上课时间；2010.11.19 上课地点；教室 教案准备； 教学目标：1.了解土家族的风俗习惯，文化传统及优秀人物。 2.了解酉水地区的著名人物 3.宏扬先进的民族文化，争做优秀的土家儿女 教学关键点；酉水土家族地区的风俗习惯，文化传统及在历史长河中所孕育出的杰出人物。 难点：将历史与现实相结合，加强土家族地区精神文明建设，保持和发优秀的传统道德， 变革陈规陋习。向优秀的酉水人学习，争做优秀的土家儿女。 教学过程及课堂实录： Ⅰ引入新课. 同学们，我们大部分都是土家族的子女。我们出生在美丽恬静的酉水河畔。这里山川秀美，民情浓郁，文化底蕴深厚，是土家人民的母亲河，生命河。对于古老，神秘的酉水河我们了解多少？对于土家族文化我们知道多少？对于生活在酉水河畔的优秀儿女我们又熟悉多少？激发学生探讨热情 Ⅱ了解土家族的风俗文化传统 学生分组讨论我们生活地区的风俗习惯及文化传统 板书：1. 土家人有什么特别的可口食物？ 学生讨论→得出结论：油粑粑、腊肉、酸菜、油茶 2. 土家人的服饰是什么？教师展示图片土家服饰 学生讨论→得出结论：短衣大袖，左右开襟，滚镶2~3层花边，对襟短 衫，头缠2~3米长的青丝帕。 3. 土家特有的住宅建筑是什么？教师展示图片（吊脚楼） 学生讨论→得出结论：土家吊脚楼外形多样，有单吊，双吊等多种形式，千楼自 别，相互竞秀。整个屋盖从横向观察是一个三菱体，对正 脊的两山头加瓦起翘，在视觉上给人雄壮、端庄而又浪漫 的感觉。吊脚楼一般设有走栏，大多用镶花栏杆做美人靠 走栏的吊柱悬挂于空，一般将其雕刻成金瓜或荷花，使之 刚柔相济，和谐而优美。 4.土家人有哪些风俗习惯？ 学生讨论→教师检查讨论结果→学生信息反馈→教师总结： ①过小年。农历腊月24是土家人除夕前的小年。这一天远 方的亲人都回来团聚，像过年一样高兴、一样热烈。称之 为‘小年’。这一天，妇女们吧家里里外外清扫一遍，天花板也不例外，称之为‘刷阳尘’。为除夕做好清洁的准备。 ②上梁。土家人的房子基本构架建好之后，选个吉利的日 子，由主建这所房子的木匠师傅，爬到房子的主梁上，把 事先准备好的‘梁粑粑’向下撒，村里的人们前来祝贺，后 ‘ 抢’木匠师傅撒下的‘梁粑粑’。‘抢’的越多、越高兴。 梁粑粑是由一种圆形的像‘碗底’大小白花花的土家食时加些白糖，更香更甜。 ③哭嫁。土家姑娘的结婚喜庆之日，是用哭声迎来的。土