天地外国语学校基于信息化管理的教师专业发展要求-开化天地.DOC

天地外国语学校关于信息化管理平台的应用制度 为了进一步提高教师的信息技能，充分发挥学校信息化管理平台作用，更好地为教育教学工作、教师专业发展服务，使学校管理更加便捷、有效、精细化，进一步提高教育教学质量，提升学校形象，特针对平台的管理运用对教师、相关科室提出如下具体要求。 一、信息平台的应用管理机制 1.管理应用领导小组。 组长：赵长女 副组长:罗贤龙 成员：刘爱玲 叶梨仙 李建峰 毛国苏 胡倩 汪卫江 2. 管理应用执行小组。 组长：汪卫江 成员：方艳君 施 慧 领导小组职责： 职责： （1）负责整个平台的建设、管理、维护，发现问题及时解决。 （2）通过培训、疑难问题解答等方式指导教师运用，以提高教师的信息技能。 （3）定期对平台的运用情况进行统计、汇总，及时将信息反馈给科室、教师，以提醒、督促教师及时应用，充分地发挥平台作用，并以书面的形式上报学校。 3.相关要求：一是将学校日常教育教学管理工作均借助信息平台来进行，以实现信息化管理、无纸化办公的目的。二是通过学校门户网站、网络教研、资源库、录播系统等的建设运用，打造校园网络文化，提升学校的办学品位。 二、信息平台的信息发布要求 （一）科室信息发布分工 1. 办公室负责：学校形象展示、宣传，学校与外界有关的参观、考察、评估、学习、活动、获奖等，学校层面的大型节日活动的信息报道。 2. 教学科研部负责：学校承办的教学活动、校内的教学评比、校际联谊、学生各项竞赛活动、学生荣誉、教师获奖等由。 3. 德育生活部负责：学校德育活动、少先队活动、安全管理活动、学生荣誉、班级管理等。 4. 工会负责：工会活动。 5. 教研组长负责：每一次校内组织的校本研修活动都要及时发布。 6.具体要求：信息发布要及时，争取1-2天内完成。信息发布包括图片和文字资料，格式要统一，图片优美、具有代表性，文字简明扼要、重点突出、内容全面。方案、通知等的发布只限于校内。分工不分家，科室之间相互支持、相互配合，确保各项信息工作顺利完成。文字、图片格式要按照学校的规定统一设置。 （二）教师信息发布任务（以学期为限） 1．班主任 （1）班级管理（或德育、心理健康）文章1篇。 （2）学生优秀作品3件。 （3）优秀主题队会设计1个。 （4）班级活动图片5张以上。（不能在同一个活动） （5）班级工作计划、总结各1份。 2．学科教师 （1）教育文摘1篇，教学随笔1篇。 （2）教学计划、总结各1份。 （3）教学课件2个（同年级的教师内容需不同）。 （4）公开课教学设计、课件、视频、反思各1个。 （5）本学科整册教案1份，反思率需占80℅。 （6）其他说明：语文教师另加学生优秀作文3篇，体育、音乐、信息技术教师不上交教学视频，美术、信息技术教师上传学生作品每周2件。学校班子成员因承担了科室信息发布任务，酌情完成。 四、信息发送途径要求 1.校园信息化平台的发布: （1）学科整册教案，教学计划、总结各1份，教学课件2个，班级工作计划、总结→信息平台中的“教学科研--教师专业发展”。 （2）公开课教学设计、课件、反思(至少1节)→信息平台中的“学校资源—资源管理平台”。 （3）公开课教学视频→信息平台中的“教学科研—网络教研”。 2.学校门户网站的信息发布：见附件（校园门户网站栏目设置及说明）。 五、信息发布评估考核 信息发布情况将列入学期结束的考核。 开化县天地外国语学校 2016.12.26 附件： 开化县天地外国语学校校园网站栏目设置及说明 一级栏目 二级栏目 栏目说明 上传形式 负责科室 HYPERLINK /cms/ywl/ 学校概况 学校简介 文字图片 校 长 室 办学理念 文字稿、大厅图片 办学设施 专用教室、普通教室、中队室、陈列室、公寓、运动场图文并茂 领导班子 领导照片、简历、师德格言 学校荣誉 所获得的各类荣誉图片 校园风景 学校风貌、环境、校园文化、书吧 HYPERLINK /cms/sxl/ 教研天地 教育文摘 转载教育文章 文字 图片 教 学 科 研 部 课程开发 校本课程，、书的封面、活动研讨 校本研修 教研活动方案、活动照片、教育喜讯、教研组合影 校际交流 承办活动方案、送教下乡、外出竞赛、讲座、交流 科研成果 论文、课题获奖、发表目录 HYPERLINK /cms/yyl/ 德育天地 德育之窗 国旗下讲话、图片、德育主题活动、校外人员讲座、演练、班级文化墙、黑板报、年级宣传窗 文字 图片 德 育 生 活 部 班级管理 转载班主任工作文章、班主任例会及论坛、班主任管理、经验总结 少先队工作 大队活动、班队会、少