绵阳新课改研讨会示范课教案电解池绵阳第一中学.doc

PAGE PAGE 1 2013年绵阳市新课改研讨会示范课教案 第三节 电解池 绵阳第一中学 庞洪 知识与技能 1.了解电解池工作原理。 2．能写出常见电解池电极反应和电解反应方程式。 3.认识电能转化为化学能的实际意义及其重要应用。 过程与方法 利用惰性电极电解氯化铜的实验，了解电解原理； 引导学生对实验现象的观察、分析和推理 情感态度价值观 让学生体验验阅读、思考、发现问题的快乐；感受互助、合作交流的重要性。 教学过程 【活动1】观察实验，让学生形成认知冲突。实验4-2 1．用导线连接两根碳棒后再浸入CuC12溶液一段时间，取出观察。 （碳棒表面也没有新物质生成。结论：没有构成原电池，不发生反应。） 2．浸入CuC12溶液的两根碳棒分别跟直流电源的正极和负极相连接。接通电源，让学生观察两极的现象。 阳极 阴极 现象 产生气体：使湿润的KI淀粉试纸变蓝 有红色物质出现 判断产物 氯气 铜单质 反应方程式 CuCl2 eq \o(\s\up 7(电解),\s\do 0(====)) Cu+Cl2↑ 问题：为什么电解氯化铜溶液会有以上现象呢？ 【活动2】自主学习，了解以下概念。 放电：阴阳离子在两极失去或得到电子，从而发生氧化还原的过程。 电解：阴、阳离子在阴、阳两极发生氧化还原的过程。 电解池：电能转变为化学能的装置。 阴极：与电源负极相连的电极。 阳极：与电源正极相连的电极。 【活动3】通过独立思考、小组合作完成以下表格，进而理解电解原理，并形成分析电解反应的一般思路。 1．电解氯化铜溶液： 通电前溶液中存在的离子 通电后阴离子、阳离子移动方向 阴极 阳极 电极电反应式 阴极 阳极 总反应式 注意：关于电极材料及离子放电顺序。 电极材料：惰性电极：金、铂、石墨（不参与反应） 活性电极：除金、铂以外的金属（作为阳极时要参与反应） 2．离子的放电顺序： 阴极：Ag+Hg2+Fe3+Cu2+H+Pb2+Sn2+Fe2+Zn2+Al3+Mg2+Na+Ca2+K+ 阳极(1)惰性电极时： S2-I-Br-Cl-OH-SO42-(等含氧酸根离子)F-OH-) （OH-放电的电极反应式为：4OH— - 4e- = 2H2O + O2 ↑） (2) 活性电极时：电极本身溶解放电。 归纳：分析电解反应的基本步骤 2．电解熔融态氯化钠 通电前溶液中存在的离子 通电后阴离子、阳离子移动方向 阴极 阳极 电极电反应式 阴极 阳极 总反应式 3．电解氯化钠溶液 通电前溶液中存在的离子 通电后阴离子、阳离子移动方向 阴极 阳极 电极电反应式 阴极 阳极 总反应式 【活动4】通过完成教材82页思考与交流，构建原电池与电解池相关概念的联系与区别。 原电池与电解池的区别 电解池 原电池 电极名称 极 （与电源负极相连） 极 （与电源正极相连） 极 （电子流出的电极） 极 （电子流入的电极） 电极反应类型 能量转化 反应进行 是否自发 电极所带电荷 哪些离子移向该电极 【活动5】巩固练习。 1. 下列有关电解池的说法不正确的是（ ） A. 电解池是把电能转化为化学能的装置。 B. 电解池中阴离子向阴极移动，阳离子向阳极移动。 C. 电解池中与电源正极相连的一极是阳极，发生氧化反应 D. 电解质溶液的导电过程就是电解质溶液的电解过程 2．A、B、C三个装置中的烧杯分别盛有足量的CuCl2溶液（如下图所示）。 C C （1）A、B、C三个装置中属于原电池的是 （填标号，下同）属于电解池的是 。 （2）A池中Zn是 极，发生 反应（填“氧化”或“还原”，下同）电极反应式为 ，Cu是 极，电极反应式为 ， A中总反应化学方程式为 。 （3）B池中C是 极，发生 反应，电极反应式为 ，Pt是 极，电极反应为 。B池中总反应的化学方程式为 。 （4）C池中Zn是 极，发生 反应，电极反应为 ，Cu是 极，发生的电极反应式为