健康国小陶艺教学课程设计教案二年级.doc

健康國小陶藝教學課程設計教案（二年級） 年級 二年級 主題名稱 健康動物園 課程設計者 黃雅琴 教學者 董芸 實施時程 320分鐘 課程協助者 黃雅琴 活動設計 活動一:（40分鐘） 了解手捏陶的用途及製作過程 能了解手捏陶為直接運用手的壓、捏、揉、搓，塑成創作者所要之立體作品。 了解手捏陶製作的所有步驟。 欣賞手捏陶成品。 活動二:（80分鐘） 製作手捏陶 能掌握土的特性捏揉出平順、粘接穩當、可站立之動物造型。 強調「刻花黏接」、「交界縫合」的技巧。 活動三:（80分鐘） 利用「輕鬆畫」上色 能使用輕鬆畫上色。 能做出具有美感的配色判斷。 活動四：（40分鐘） 作品欣賞：健康動物樂陶陶 教學活動 學習目標 活動內容 評量方式 學習資源 能力指標 活動一 了解手捏陶及製作過程 1.能了解手捏陶為直接運用手的壓捏塑成創作者所要之立體作品 2.了解手捏陶製作所經步驟 3.欣賞手捏陶成品。 老師課前可請學生攜帶動物的模型、玩偶或圖片，並在課堂上與同學討論分享不同動物的不同特徵,提示本單元將用陶土來捏塑出立體的動物造型. 老師可展示一些動物造型的手捏陶成品，說明其為運用手的壓捏而成，並講解整個製作過程，須經哪些步驟（捏塑－蔭乾－素燒－上釉－釉燒）。 發表 討論 實物 圖片 成品展示 2-1-1 2-1-2 活動二 製作手捏陶 1.能掌握土的特性捏揉出平順、粘接穩當、可站立之動物造型。 2.強調「刻花黏接」、「交界縫合」的技巧。 取適量土壓揉出主要形體： 1.提示孩子可將動物主要分成身體、頭部及四肢部份（如角、尾巴..）製作。 2. 提醒作品須可以站立。 3.利用手指修整平順形狀。 4.兩部位相接時，須「刻花黏接」也就是塗泥漿並輕按壓，否則素燒時易脫落。 5.若有連接處必須用手指或工具做「交界縫合」的動作，直到看不見縫隙。 6.若有須彎折捲曲處，要趁土還未太乾時，否則彎曲時會出現裂痕。 7.避免做出太細或太薄（約0.5公分左右）的部分，因蔭乾或燒烤後易斷裂。 B. 裝飾：可以利用各樣小工具在動物身上刻劃或壓印出 花紋或眼睛。 實作 陶土、刻劃用小工具 1-1-1 1-1-2 完全蔭乾後,進窯燒烤,此步驟由老師操作 活動三 上色 能使用輕鬆畫上色。 能做出具有美感的配色判斷。 A 利用輕鬆畫上色。 B 提醒上色要均勻有耐心。 實作 輕鬆畫顏料、水彩筆或毛筆 3-1-1 完全蔭乾後,進窯高溫窯燒,此步驟由老師操作 活動四 作品展示 1.欣賞自己及他人之作品 1.作品安置。 2.欣賞同儕作品。 欣賞 討論 示範 成品、展示、發表 2-1-1 本單元結束