2019年美术活动记录.docVIP

美术活动记录 时间：3月15日 地点：美术教室 参加人：美术兴趣小组 活动内容：装饰画 一．师生问好 二．教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴 教师讲解装饰画的特点，布的特点，教师讲解画面运用。 三．学生欣赏作品 四．教师提出作业要求 五．学生练习，教师指导 六．学生展示作品 七．教师与学生评价 八．教学反思：学生能够把布运用的很好，画面构图合理，学生的构思很好，画面内容合理，色彩搭配合理。 美术活动记录? ? 时间：4月5日?? 地点：美术教室 参加人：美术兴趣小组 活动内容：学习色彩知识 效果：成员稳定，练习效果满意 1、认识原色 ：认识红、黄、蓝三原色，知道三原色可以调配其它任何颜色（白色除外）。 ? 间色 任何两种原色调配的新色叫做间色。并作间色调配练习。 2、复色 任何两种间色调配的新色叫做副色。并做副色调色练习。 ?------类似色 邻接色 3 、补色 色环上直径两端相对的色 ?------暖色（相对而言） 红黄系统的色彩为暖色 4、冷色 蓝色------ 冷色 总复习 5?、彩笔画：认识工具材料 彩笔、图画纸、铅笔的涂色方法 6、勾线、平涂、勾线平涂、重叠画法的基本技法 ------ 画法步骤 勾轮廓、彩色定稿、涂色 7、例图 欣赏 8、认识铅笔淡彩画材料 铅笔、水彩笔、颜料、图画纸 铅笔淡彩画基本技法 9 、写生步骤 起稿、涂大体明暗、涂主体物、涂背景。 美术活动记录 时间：4月26日 地点：多功能教室 参加人：美术兴趣小组 活动内容：装饰画 一．师生问好 二．教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴 教师讲解装饰画的特点，布的特点，教师讲解画面运用。 三．学生欣赏作品 四．?教师提出作业要求 五．学生练习，教师指导 六．学生展示作品 七．教师与学生评价 八．教学反思：学生能够把布运用的很好，画面构图合理，学生的构思很好，画面内容合理，色彩搭配合理。 美术活动记录 时间：5月17日 地点：多功能教室 参加人：美术兴趣小组 活动内容：装饰画 一．师生问好 二．教师与学生欣赏装饰画-----粘贴 教师讲解装饰画的特点，豆子画的特点，教师讲解画面中豆子大小的运用。 三．学生欣赏作品 四．教师提出作业要求 五．学生练习，教师指导 六．学生展示作品 七．教师与学生评价 八．教学反思：学生能够把豆子运用的很好，画面构图合理，学生的构思很好，画面内容合理，色彩搭配合理。 美术活动记录 时 间：6月7日 地点：多功能教室 参加人：美术兴趣小组 活动内容：了解美丽的剪纸艺术 一、材料： 小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。（每人一份） 二、 制作： 1、 设计草图。 先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。尽量用大块面，图形要概括，力求简单。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 2、 设计色彩。 想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。 3、 上 稿。 用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。 4、 剪 刻。 用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。 5、 调 整。 将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 6、 完 成。 将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。 二、活动过程： （一）、了解民族传统手工艺： 1、 让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。 2、 通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 3、 民间艺术在生活中的作用、地位。 （二）、 认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）： 1、 剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 2、 现代剪纸的艺术价值和地位。 3、 剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。表现力、思想性强，技法除了剪、刻还有撕纸，现代感极强。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 （三）制作剪纸（课堂教学）： 1、 说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅