级检验班第三次面授作业及自学指导临床生物化学及检验.docVIP

2016级检验班第三次面授作业及自学指导 一、临床生物化学及检验 (任课教师：段如春 ) 学习指导 §1　绪论 了解内容。 §2　临床生物化学实验室基本技术与管理 熟悉临床生物化学的常用分析技术，重点是光谱分析和电化学分析技术；熟悉生物芯片和生物传感技术；熟悉临床生物化学实验标本的采集、影响因素；掌握实验方法的分级、实验方法选择的性能指标，方法学评价的内容和指标；熟悉医学决定水平和参考值的概念；熟悉临床生物化学质量控制的内容和形式，掌握VIS评分标准。 §3　血浆蛋白质及非蛋白含氮化合物的代谢紊乱 掌握血浆蛋白的分类，肾病型、肝硬化型和M蛋白血症的图谱特征；PA、ALB、TRF、CRP的主要临床意义；熟悉苯丙酮酸尿症和痛风症的生化机理；了解血浆蛋白测定方法学评价。 §4　糖代谢紊乱 了解糖代谢的基本内容；掌握糖尿病的定义、特征、分型（按病因）和实验室诊断方法。 §5　血浆脂蛋白及其代谢紊乱 熟悉血脂的组成、运输及分类方法，高脂血症分型；重点掌握各种血浆脂蛋白的生理功能和不同类型高脂血症的脂质和电泳图谱变化特征；掌握载脂蛋白AⅠ、B100与血浆脂蛋白的组成以及与AS的相关性。 §6　诊断酶学 理解酶的国际单位、工具酶、同工酶、Km值和摩尔吸光系数的概念，掌握酶学测定方法、Km的应用、酶测定实验条件的选择以及ALT、AST、LD、GGT、CK和AMS在临床诊断中的应用。 §7　微量元素与维生素代谢紊乱 知道常量元素与微量元素的区分，重点掌握铁、碘的生物学功能；了解有害微量元素的种类；掌握维生素的概念、分类以及维生素A、D、PP、B1、B2、B6、C等的生物学功能。 §8　体液与酸碱平衡紊乱 重点是掌握体液中电解质的含量和分布特点，酸碱平衡紊乱的基本类型以及代谢性酸中毒与呼吸性酸中毒时机体的代偿调节、临床生化指标变化。 §9　肝胆疾病的生物化学诊断 掌握肝脏的生物转化作用的概念、反应类型和特点，胆红素代谢与黄疸，胆汁酸代谢，能解释肝性脑病的生化机理，肝功能实验的选择和评价。 §10　肾脏疾病的生物化学诊断 熟悉肾脏的生物学功能、常用的肾功能实验及其评价。 §11　心脏疾病的生物化学诊断 熟悉冠心病的危险因素，掌握心脏的酶类标志物和蛋白标志物的种类以及在诊断急性心肌梗死时的应用价值。 §12 胃肠胰疾病的生物化学诊断 了解内容。 §13　骨代谢异常的生物化学诊断 熟悉钙磷的生物学功能、代谢调节，骨代谢标志物的类型与种类。 §14　红细胞代谢紊乱 熟悉红细胞代谢特点，血红蛋白的主要生理功能，红细胞老化与自由基的关系。 §15　内分泌疾病的生物化学诊断 熟悉激素的分类，重点掌握甲状腺功能紊乱的实验室诊断及其评价。 §16　神经、精神疾病的生物化学 了解内容。 §17　妊娠的临床生物化学 了解内容。 §18　体液肿瘤标志物 掌握肿瘤标志物的概念、分类以及理想的肿瘤标志物应具备的条件，重点掌握HCG和AFP的临床应用。 §19　治疗药物浓度检测 了解内容。 §20 自动生化分析仪的应用与原理 掌握自动生化分析技术的概念、自动生化分析仪的类型、参数设置和性能评价。 学习要求 请参照学习指导的要求，合理安排时间自学，独立完成作业，最好于五月底完成自学及作业。学习过程中如遇到困难可通过电子邮件（Email:drcyncx@163.com）与我联系，要是不便的话应将问题及时记录下来便于面授时交流。〖特别提示：请遵照学校通知按时参加见面考〗 临床生物化学的常用分析技术有哪些？ 何谓生物芯片技术和生物传感技术？ 生化检验常用的标本有哪些？血液标本的采集方法有哪些？ IFCC将实验方法分为哪几级？ 实验方法选择的原则是什么？方法评价的指标有哪些？评价实验包括哪些？ 什么是全过程质量控制？临床生化质量控制的内容有哪些？ 分光光度法对物质进行定性、定量分析的依据分别是什么？ 电位分析的基本原理是什么？ 9、何谓电泳？基本原理是什么？影响电泳速度的因数有哪些？ 10、VIS评分的标准如何？ 11、说出肾病型、肝硬化型和M蛋白血症的图谱特征。 12、简述PA、ALB、TRF、CRP的主要临床意义。 13、何谓糖尿病？特征、分型和实验室诊断方法分别是什么？ 14、简述血脂的组成、运输及分类方法。 15、简述高脂血症分型，各型的脂质特征及脂蛋白电泳图谱特征。 16、简述载脂蛋白AⅠ和B100测定的临床意义。 17、解释酶的国际单位、工具酶、同工酶、摩尔吸光系数和Km值的概念。 18、简述Km的应用，酶学测定方法有哪些？ 19、简述酶测定的最适实验条件的选择包括哪些方面的内容？ 20、ALT、AST、LD、GGT、CK和AMS在临床诊断中的主要意义。 21、如何区分常量元素与微量元素？铁和碘属于哪类元素的范畴？ 22、何谓维生素？如何分类？维生素A、D的