安东霞少年拳教案.docVIP

小学二年级少年拳教案 做课教师： 安东霞 年级：二年级 水平二 人数：44人 单位：义马市实验小学 教材 武术：少年拳 游戏： 场 地 运动场一块 录音机一台 画板四块 教学目标 通过本节课的学习，使学生基本掌握少年拳，并通过演练强身健体。 培养学生的创新精神和实践能力，使他们认识到运动需要体能，也需要智慧，更需要创造力。 使学生对武术产生浓厚的兴趣，更好的继承和弘扬中华武术，倡导尚武精神。 课的流程 师生活动 运动量 组织与要求 时 间 次数 激 趣︿ 一分钟 ﹀ 1、师生问好 2、教师语言导入 （激发学生学习的兴趣） 组织： 两队成半圆队形站立 要求： 精神饱满 注意力集中 热 身︿ 三分钟 ﹀ 教师语言提示动作要领 在音乐的伴奏下，师生同做少儿健身操。 （使学生从心理和心理上进入良好的运动状态） 2 1 组织： 半圆成做操队形散开 要求： 动作协调，节奏感强。 诱 导︿ 四分钟 ﹀ 教师语言引导 在音乐的伴奏下，学生练习武术基本功组合。 （为学习少年拳打好基础） 3 4 组织： 学生分4队，成4边形站立，两队对练。 要求： 扎实、有力、到位。 苦 练 ︿ 十八分钟﹀ 分组练习，苦练基本功。 （1）教师语言导入提出练习要求。 （2）学生分组观看，挂图听教师讲解示范。 （3）教师巡回指导。 （4）教师集中讲解，纠正错误动作。 （5）学生分组进一步改进动作，互相纠正。 （培养学生互帮互学的团队精神） 小组集体展示，师生评价 （1）一队展示，其他三队评价，打分。（学生互评） （2）教师颁奖：“授武术段位带”。 （激励性评价，培养学生的自信心） 10 3 若干 4 组织： 分成四队，小组长带领练习。 要求： 听讲注意力集中，练习认真。 动作连贯有力，精神饱满。 小组互帮互学，体现团队意识。 组织： 分小组进行 要求： 动作整齐，评价公正、公平。 展 示︿ 十分钟 ﹀ 集体展示 配乐，展示少年拳。 即兴表演 学生即兴表演，展示个人特点。 教师即兴表演。 （满足师生表演欲的同时，也为学生留下还想跟老师学一招的悬念） 2 2 1 4 2 1 组织： 4队成表演队形散开 要求： 动作整齐，有精、气、神。 组织： 圆形散开，席地而坐，观看表演。 要求： 看有所思，心有所动。 放松︿ 四分钟 ﹀ 1、在优美的音乐声中，师生同做“瑜伽功”。 2、教师语言做意念引导。 3、小结 （鼓励学生，强身健体，弘扬中华武术） 2 1 组织： 圆形散开 要求： 呼吸绵长、动作舒展、优美。