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2019-03-29 发布于天津
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宜蘭縣冬山鄉順安國民小學一○三學年度第一學期第二次『藝術與人文領域』會議記錄日期：103.12.17 會議地點：三孝教室領域召集人：鐘銘誠時間：13：30－14：00 領域成員：鐘銘誠陳佩湘主題：如何增強學生對色彩的認識。會議記錄： 1. 以色相環向學生介紹顏色間的關係：色環上有三種最基本的顏色，紅色、黃色和藍色，我們稱它們為「原色」。原色為不能經由其他色彩混色而成的色彩，反之，其他色彩則可以由這三種原色混合而得。將三原色兩兩相互混合，會形成綠色、橙色、紫色，我們稱這三種顏色為「第二次色」。再由原色與相鄰的第二次色相混合，形成黃綠色、黃橙色、藍綠色、藍紫色、紅橙色、紅紫色，我們稱這六種顏色為「第三次色」。將原色、第二次色和第三次色依照相混的順序排列成環狀造型，則形成伊登色環。 2.讓學生繪製一個色相環，老師可以事先把圖形做好，學生只要塗上顏色即可。這個活動可以讓學生明瞭顏色的形成與調配，但是要注意的是學生在調色時要注意每個顏色的比例與分量，才能調出適當的色彩，另外水分的控制亦相當重要。宜蘭縣冬山鄉順安國民小學一○三學年度第一學期第二次『藝術與人文領域』會議情形成員討論本次對話議題成員記錄本次對話議題