2019年让幼儿享受爱的阳光.docVIP

让幼儿享受爱的阳光 爱的教育是最美丽的。伟大的人民教育家陶行知先生把爱视为办学之本，爱是教育之魂。他曾说过：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”教育需要师爱，师爱是基础，是先决条件。因此，幼儿教师应拥有一颗爱孩子的心，对全班幼儿无论是出生于干部权贵之家或是平民百姓人家，无论是条件优越之家或是生活拮据人家，无论是听话聪明的孩子或是令人头痛的顽皮王，我们都要一视同仁，把发自肺腑的爱无私地洒向每一位孩子，实施爱的教育。 对于刚入园的孩子来说，从家庭来到幼儿园，离开了亲人，进入新的环境，这是孩子迈向社会的第一步。他们对幼儿园感到陌生，甚至会产生恐惧感，大便小便在身是常有的事，孩子非常渴望从教师那里获得温暖。面对一把屎一把尿的孩子，我们的老师扮演慈母的角色，端来脚盆为孩子擦洗干净，为孩子奉献着爱心。平日里，教师和孩子一起玩耍，一起做游戏，像妈妈一样时常去亲近他们，抚摸他们的头，抱一抱孩子，消除了孩子对教师的陌生感、恐惧感，缩短了师生心灵的距离。“爱的力量是无穷的”，享受着爱的活泼开朗、轻松快乐地学习生活。孩子们在爱的教育下，受到熏陶：教室里孩子们互相学做小动物；午睡室里孩子们又争着帮扣纽扣；最令人感动是为贫困孩子纷纷捐了自己的零用钱。教师为人师表，潜移默化地教育着孩子，让他们在亲身的体验中滋长爱心。这便是爱的教育的魅力，它塑造着孩子美好的心灵。 持有爱心的幼儿教师才能“小心翼翼地接触孩子的心灵。”幼儿教育不同于其他教育，有其特殊性。幼儿年龄小，在一日生活中吃喝拉住的事，样样少不了老师的操心。因此，幼儿教师应当是心思细腻的，唯有细心才能和孩子贴心。因而在教育工作中，幼儿教师要认真做好“七个勤”，即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录、勤思考”。平时，要细心观察幼儿的身体、情绪、学习、表现，要与孩子多交流，在交流的过程中，教师要时刻表露出爱心；要多家访，家访是幼儿教师走进孩子心灵世界的一条重要途径，通过了与家长的联系，教师能及时了解孩子在家中的表现和家庭情况。要关注孩子的点滴进步，满足孩子渴望得到赏识、得到表扬的心理需求，让孩子在老师和同伴的赞扬声中树立起走向成功的自信。每个孩子身上都有闪光的一面，教师应凭自己敏锐的观察力，去捕捉孩子身上的“细处”，从而燃起他们进步的火花。班上有位姓吴的小朋友，平时不多说话，一天我在和小朋友一起玩游戏，练习数30以内的数，要求幼儿五个五个地数，比一比看谁数得又快又准确。忽见他很快地数完了，而且每五个小棒拼成一朵小花，想不到少言寡语的他有创意。于是，我向他投去赞许的目光，讲评时有意让他向同伴介绍自己的方法，表扬他爱动脑筋，全体幼儿用掌声鼓励他，从此他也乐于和小朋友一起玩了。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 教师有爱心，教育孩子也有耐心。好动是孩子们的天性。对于那些调皮捣蛋的孩子幼儿教师不仅要给予爱心、细心，更要给予耐心。教师对调皮王不再“狠”字当头，而是耐心地开导他们，讲故事给他们听，用动人的事迹影响他们。在平时，老师和孩子打成一片，扮演一个长大了孩子多亲近孩子，走进孩子中去亲闻孩子的心声，感受童趣童贞，感受孩子的情感。和孩子沟通心灵，融洽感情，发现孩子的闪光点，点燃孩子心中的希望。幼儿中的不良习惯不是一日形成的，要改变他们的不良习惯，不可能“一锹挖一口井”，需要耐心细致的工作。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 爱的教育是崇高的，是愉快的。我想每个幼儿教师能以真挚的爱去面对工作，面对孩子，一定会享受到成功的快乐，并塑造自己的崇高形象。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。