小学数学二年级上册6的乘法口诀教案.docVIP

PAGE PAGE 2 义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册 6的乘法口诀 教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第61页。 教学目标： 1、经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，初步掌握6的乘法口诀。 2、能够熟练运用6的乘法口诀计算两个数相乘的积。 教学重点： 初步掌握6的乘法口诀，能正确用6的乘法口诀计算两个数相乘的积。 教学难点： 根据图意写出乘法算式，编出相应的乘法口诀。 教学准备：多媒体课件、口算卡片。 一、复习旧知 1、师生对口令。 2、开火车口算。 二、探究新知 1、出示一条由三角形拼成的金鱼，让学生仔细观察，金鱼由什么拼成的？拼成一条金鱼用了几个三角形？表示几个几？ 2、两条金鱼一共用几个三角形？表示几个几？ 3、这样的3条、4条、5条、6条金鱼分别要用多少个三角形呢？认真观察金鱼图，填写例7下面的表格。 4、学生汇报表格数据。 5、分析表格数据，列出相应的乘法算式，编出乘法口诀。（书上） 6、观察6的乘法口诀，他们有哪些特点？ 7、同桌互背口诀。 8、师生对口令。 三、巩固新知 1、出示小棒摆成的六边形，摆一个六边形用几根小棒？摆2个六边形用几根小棒？如果不摆图，你知道摆3个六边形用几根小棒？4个呢？5个呢？6个呢？ 2、完成练习十三第1题。 3、摘苹果游戏（练习十三第2题） 四、课堂小结 今天我们学习了什么知识？你有什么收获？ 五、板书设计 6的乘法口诀 鱼（条） 1 2 3 4 5 6 （个） 6 12 18 24 30 36 1×6＝6 一六得六 6×1＝6 2×6＝12 二六十二 6×2＝12 3×6＝18 三六十八 6×3＝18 4×6＝24 四六二十四 6×4＝24 5×6＝30 五六三十 6×5＝30 6×6＝36 六六三十六