伦理学与现代生活-博雅通识教育中心LiberalEducationCenter-勤.DOCVIP

國立勤益科技大學 博雅通識教育中心 日間(進修推廣)部 四技 102 學年度 上學期 教學內容綱要 第一部份 科目名稱：倫理學與現代生活 課程資料： （一）開課學校系所：國立勤益科技大學博雅通識教育中心 （二）授課教師姓名：林素瑜 （三）授課教師學歷：中國文化大哲學研究所博士 （四）授課教師現職：暨南國際大學、空中大學--兼任助理教授 （五）授課教師經歷：臺灣警察專校、暨南國際大學、空中大學--兼任講師、助理教授 （六）聯絡方式：suyu9011@ms42.hinet.net 課程介紹： （一）教學目標： 1.使同學認識倫理學在現代如何應用在生活各領域中，重建道德觀、暸解中西方對問題的處理方式，並可提昇同學哲學性的專業知識，培養人文關懷的氣質。 2.「沒有理論的倫理學是盲目的」，在當前亂象的社會中，希望透過課程，讓同學在面對道德困境時，能進行道德判斷，並省思個人的生命經驗，建立正確積極的倫理觀。 3.「沒有實踐的倫理學是空洞的」，藉由課堂上對議題的討論，除加深同學對理論的運用，並可強化同學倫理實踐的能力，盡社會責任。。 （二）授課時數：每週2小時 （三）學分數：2學分 （四）評量方式：出席率15%、平時作業30%、期中考25%、期末報告30% （五）教學對象： （六）先備知識：無 （七）能力指標：?批判思考 ?創新構思 ?閱讀理解 ?口語溝通 □寫作表達 授課方式： 1.以講授為主，並鼓勵同學於教學網站上發表相關的評論、心得等；課堂上的問與答；及課後的晤談，以促進師生間的交流與互動。 2.輔以相關的時事討論、影片欣賞、小組活動，及期末成果發表等多元化教學，誘發同學的興趣，也可對論題有深刻暸解，發揮所學，強化溝通表達能力。 3.採取分組討論、報告方式，培養同學團隊合作的精神；及透過分數自評，學習績效管理。 學習經營計畫： （一）討論方式：課堂的問與答；教學網站上的評論、心得發表；及課後晤談 （二）作業繳交方式：線上繳交 （三）線上參考資訊：數位教學平台 （四）補充教材：自編講義、網路資源 （五）推薦書目：課程導讀說明 其他說明：（學生上課所需最低硬體需求或需額外安裝軟體） 第二部份 開課年級 開課學期 102上 預修課程 無 科目名稱 倫理學與現代生活 必 學分數 學時數 2/2 課程領域 ?人文藝術領域 □社會科學領域 □自然科技領域 課程屬性 ?生活性課程 □學術性課程 □通論性課程 □經典性課程 □跨域性課程 授課教師 林素瑜 優質課程 （0）0.一般課程、1.智慧財產權、2.性別平等、3.融滲式服務學習課程、4.創新、 創意課程、5.綠色課程（環境教育或永續發展教育相關課程）、6.工作（職 場）倫理課程。 教 科 書 自編講義 參 考 書 1.朱建民等，《應用倫理和現代社會》，臺北縣蘆洲鄉：空大，民國95年初版。 2.路易斯．波伊曼著，江麗美譯，《生與死：現代道德困境的挑戰》，臺北市：桂冠，1995年初版。 評量方式 出席( 15% )作業(30% )期中考( 25% )期末報告(30% ) 內 容 綱 要 課程摘要 將傳統倫理學的基本理論具體應用於現代生活各個領域中，它所關心的是當我們在面對具體的道德困境時，如何進行道德判斷，以建立一完整的道德規範。然而，對於這些爭議，目前仍眾說紛紜，莫衷一是，因此本課程採取問題導向的方式，啟發同學對於問題進行哲學性的思考。 教學單元 1.課程導讀 2.生命倫理學 3.安樂死 4.自殺 5.墮胎 6.動物權利 7.環境倫理 8.企業倫理 National Chin-Yi University of Technology General Year of 2013 Syllabus(four-year program) Year 2013 Semester spring Pre-taking Course None Course Ethics and Modern life ▓Required Credit Hour 2/2 Instructor SU-YU LIN Textbook Lecture Notes Reference Scoring Participation ( 15% ) Homework( 30% ) Mid-term (25% ) Final exam (30% ) Syllabus 1. Introduction 2. Bioethics 3. Euthanasia 4. Suicide 5. Abortion 6. Animal right 7. Environmental ethics 8. Business ethics 第三部份 課程進度與內容 （授課進度表） 週次(日期) 教 學 與 作