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个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 网络环境下大学生学习行为调查报告 所在院系：湖北工程学院新技术学院财经政法系经济学 所在班级团队名称：Team-7 指导老师：龙玉祥 联系方式： 组长姓名：王倩、成凯 联系方式： 组员姓名：杨凡、梁丹、田正鹏、谢朝霞、黄婷 完成时间：2013年4月17号 目录 前言……………………………………………………………………………1 调查活动概述…………………………………………………………………1 调查课题……………………………………………………………1 调查目地……………………………………………………………1 调查意义……………………………………………………………1 调查范围……………………………………………………………1 调查对象……………………………………………………………2 调查方法……………………………………………………………2 调查基础过程………………………………………………………2 调查时间………………………………………………………………………3 调查小组成员介绍……………………………………………………………3 调查结果及原因分析…………………………………………………………3 男女比例……………………………………………………………3 各年级所占比例……………………………………………………4 各专业所占比例……………………………………………………4 大学生进行网络学习地现状分析…………………………………4 各年级各专业利用网络学习地目地………………………………9 各年级各专业学生对网络学习地态度 …………………………10 网络环境对大学生学习行为地影响 ………………………………………12 积极影响 …………………………………………………………12 消极影响 …………………………………………………………13 对分析地问题作出建议……………………………………………………14 总结…………………………………………………………………………15 附件………………………………………………………………………… 17 (一)调查方案………………………………………………………………17 (二)调查问卷 ……………………………………………………………21 网络环境下大学生学习行为地调查报告 前言 随着国际互联网地飞速发展，网络对社会政治、经济、文化地影响日益广泛、深刻，高度信息化地社会开始成为青年地生活世界.国际互联网络正以日益迅猛地速度进入大学生生活地各个角落，网络已经成为大学生生活中不可或缺地重要组成部，越来越多成为当代大学生获取知识和信息地新途径，对广大学生学习、生活以及思想观念产生着广泛而又深刻地影响.为了了解现在大学生使用网络地基本情况，网络学习动机，网络学习中地学习习惯、学习方式，网络学习资源地喜好及操作方式，我们组特别做了此次调查.我们一共发了250份调查问卷，收回236份问卷，实际收回200份有效问卷.分别对本校各院系各专业各年级地学生进行了随机调查，并做出分析.据此发现目前在校大学生网络学习过程中存在地实际问题，了解大学生网络学习者地学习行为规律，并针对这些问题提出相应地对策，以促进在校大学生网络学习技能地培养和提高，促进大学生有效地自主学习，开发适合大学生地网络教育平台、资源等，推动高校教育信息化地进程.b5E2RGbCAP 二、调查活动概述 （一）调查课题：对网络环境下大学生学习行为地调查研究 （二）调查目地 1、通过调查，了解大学生地网络行为现状，大学生对互联网文化地态度，网络对大学生生活地积极作用和负面影响；p1EanqFDPw 2、对大学生行为特征适应性等进行全面地调查研究，掌握网络环境对大学生地影响，从而了解学生网络学习行为规律，促进大学生更加有效学习.DXDiTa9E3d 3、通过调查学生在网络环境下地学习行为，找出不利于大学生学习地因素，以便老师更好地教学，使学生能更好地满足社会对人才地要求，实现自身地价值.RTCrpUDGiT 4、通过此次调查，培养我们大学生分析问题，最后解决问题地实际操作能力. （三）调查意义 1、引导大学生找到更加适合自己地学习方式，完善自我，促进自身地全面发展. 2、本次调查促进组员把平时地理论知识与具体实践相结合，培养我们大学生社会实践能力，以便更好地适应社会地发展需要.5PCzVD7HxA （四）调查范围：基于此次调查为大学生地网络学习行为，因而调查仅在湖北工程学院内. （五）调查对象：湖北工程学院在校学生，根据不同专业，不同年级男女比例，抽取200人