网络环境下英语视听说任务型教学研究分析[J].docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 网络环境下英语视听说任务型教学研究*资助项目 *资助项目: 中华人民共和国教育部“英语视听说精品课程”(教高函[2006]26号)，湖南省教育厅教改课题“英语视听说课多媒体网络教学研究”(湘教财字[2002]20号)，高教出版社教改课题“基于标记技术地英语视听说多媒体教学研究”(湘教通[2005]280号). 作者简介：邓杰，湖南师范大学外国语学院副教授，硕士，研究方向：计算机应用软件及语言教学. 邓颖玲，湖南师范大学外国语学院教授，博士，研究方向：英美文学及语言教学. Task-based Online Teaching of English Viewing, Listening and Speaking --A Case Analysis of the National Elicit Course English Viewing, Listening and Speaking Dengjie, Deng Yingling (Foreign Languages College, Hunan Normal University, Changsha ——英语视听说国家精品课程建设例析 邓 杰, 邓颖玲 （湖南师范大学 外国语学院 湖南 长沙 410081） 摘要：本文以英语视听说国家精品课程为实例，研究如何在网络环境下实施视听说任务型教学，强调通过软件系统地优化和教学资源地信息化来改善教与学网络环境，提倡以任务型语言教学为理论基础地多种语言教学与学习理论地有机结合，力求通过转变学习观念、改善学习方法、培养信息技术、发扬协作精神、发展自主与终身学习能力来培养创新型外语人才.b5E2RGbCAP 关键词：网络环境；任务型语言教学；英语视听说 中图分类号：H319文献标识码：A 文章编号： Abstract:This paper, taking as an example the national elicit course English Viewing, Listening Speaking,focuses on how to carry on task-basedlanguage teaching of the coursein the network environment.It first stresses the significance ofimproving the network environmentof learning and teaching by way of application software optimization and the information processing of teaching resources, and then advocates an integration of multi learning and teaching theories within the TBLT theory framework.The paper also emphasizes that learning tasks should aim atchanginglearning concepts, improvinglearning methods, developing information technology, encouragingcollaborative spirit, and building up autonomous learning and life-time learning abilities so as to cultivateinnovative talents for the new era.p1EanqFDPw Key word:networkenvironment; Task-based Language Teaching; English viewing, listening speakingDXDiTa9E3d 引言 任务型语言教学（Task-based Language Teaching）是20世纪80年代在交际法被广泛采纳地历史背景下起兴起一种外语教学方法.《高等学校英语专业英语教学大纲》（以下简称《大纲》）在教学方法上明确提出要“多开展以任务为中心地、形式多样地教学活动”（2000:13）；教育部在2001年7月制定地《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》也要求“尽量采用‘任务型’地教学途径”（2001:29）.长期以来，国内外对任务型语言教学法地理据、目标、设计、实施、检测等研究与实践不断推新，