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合作共建思政慕课实施方案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 3 页 高等教育出版社社政分社与武汉大学马克思主义学院 合作共建大学生思想政治理论课慕课实施方案 建设背景 2016年7月18日，教育部发布《关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》（教高[2016]2号）。文件指出，在“十三五”期间实施中央高校教育教学改革专项，继续推动和支持中央高校深化教育教学改革，提高高校教学水平、创新能力和人才培养质量。文件明确了七项建设任务，其中第五项任务为“着力推进信息技术与教育教学深度融合”，其中包括：1）建设以受众面广量大的公共课、基础课和专业核心课为重点的优质在线开放课程；2）推动优质大规模在线开放课程共享、不同类型高校小规模定制在线课程应用、校内校际线上线下混合式教学；3）建立配套管理制度，将教师建设和应用在线课程合理计入教学工作量，将学生有组织学习在线课程纳入学分管理，对课程建设质量、课程运行效果进行监测评价。 2016年7月20日，高等教育出版社社政分社马雷主任与武汉大学马院佘双好院长在北京就双方合作建设四门思政慕课达成原则性共识。 2016年7月25日，高等教育出版社社政分社范军、曹培庚、杨纯，爱课程网吴燕琳、王友富，武汉大学马院陈训威，三方在北京就合作共建细节进行了工作协商。 建设目标 1、2016年9月20日双方共建的四门思政课在爱课程网上线运营。 2、2017年下半年，双方共建的四门思政课被评为国家精品在线开放课程。 建设内容 为了确保按进度、保质量完成课程建设目标，三方就课程建设内容达成如下共识： 每门课程严格按照统编教材体例展开。 每门课程每章只选讲统编教材中的1至2个重点、难点，每章视频时长大约在1个小时，拆分为6个知识点，每个知识点10分钟左右。 6个知识点具体设计如下： 第1个知识点，为本章导学，内容包括：本章知识结构图、学习建议要求等。 第2—6个知识点，讲解本章节重点难点问题，以《思想道德修养与法律基础》课程为例，绪论及前两章的重点难点问题分别为： 绪 论（核心价值观） 第一章（理想与信念） 第二章（爱国主义：时代精神和民族精神） 4、配套资源 资源类别 资源说明、资源数量 资源用途 课程介绍 140字以内的推荐词。用于推广本门课程 用于爱课程网 课程介绍页 课程介绍，不限字数 课程图片（代表课程的形象，统一设计） 教学大纲 按统编教材、每章一份 学生自学 PPT 按统编教材、每章一个 阅读材料 从统编教材指定的阅读文献中选择两篇 视频脚本 每分钟200字，每个知识点不超过2000字 录制提词、 视频成品字幕 在线题库 客观题：每节5—10道，每章不少于30道题，单选题与多选题比例为2:1 用于学生在学习每单内容之后，进行在线测试 主观题：从教材每章后学习思考中4题中选2道（其中必须选择一道和视频讲授的本章重点难点契合的思考题） 驻点客观题：每个知识点1道单选题，考察重点是学生是否认真观看主讲教师视频 用于视频控制，在学生学习过程中弹出 线上 讨论题 每章2个开放性的讨论题，建议与讲解的重点难点紧密相关 用于学习社区中线上讨论，教学团队必须提供线上支持 期末 综合测试 小论文：1题 用于学生线上测试 期末综合测试的其他题型从在线题库中抽取 单选题：20道，多选题:10道，主观题2道 建设进度与任务分解 时间点 具体任务 负责人 7月31日 学院通知、动员 院领导 各课程组 实验中心 8月3日 各课程组确定课程主讲团队、每章重点难点 确定课程资源制作团队、确定课程运营团队 一定要落实到人 各课程组 8月5日 确定视频制作供应商、确定视频录制场地、制作各门课程的PPT模板 实验中心 8月15日 各课程组主讲团队提交第一批（头三章）与视频录制相关的资源：每章6个知识点的PPT和脚本 各课程组 8月16日-21日 试讲试录（每天安排3人） 实验中心 主讲教师 8月22日 审核内容及预录视频 高教社 爱课程网 院领导 课程组 高教社思政分社与武大马院签署合作协议 高教社 院领导 填写《中国大学MOOC课程开设申请表》及《MOOC课程设计表》，完成校内推荐程序 课程组 实验中心 发布开课通知 爱课程网 8月22日-31日 正式录制第一批知识点（头三章视频） 主讲团队 制作公司 实验中心 9月1日- 10日 录制第二批知识点（中间三章视频） 主讲团队 制作公司 实验中心 9月11日- 20日 录制第三批知识点（后三章视频） 主讲团队 制作公司 实验中心 9月20日 四门课正式线上开课 高教社、爱课程网、武汉大学举办开课仪式 徐艳国副司长出席 高教社 院领导 9月20日 课程运营团队到岗上线 课程组 9月20日- 30日 录制最后一批知识点（主要是毛中特） 主讲团队 制作公司