2019年石河子广播电视大学开展集体备课活动.docVIP

石河子广播电视大学开展集体备课活动 为进一步提高教学质量，提升教师的教学设计和课堂驾驭能力，石河子电大于2011年9月21日下午，组织全体教师开展了“以智慧点燃智慧 根据我校开放教育部、成人大中专部两学部的教学特点，备课活动将全校教师分为理工组、文法组、财经组、公共课组四个组，并指定了每组的中心发言人和个案展示人选。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 理工组中心发言人刘仁江、葛辉老师谈到备课要注重学生分析、教材分析、知识细化、能力培养、情感教育等教学环节；文法组中心发言人黄彩霞老师针对开放教育学生的工学矛盾，强调授课中要善于捕捉知识的衔接点，注意备课方法的选择；公开课中心发言人李桂云老师认为知识的积累和敏锐的观察力对上好课非常重要，优秀教案的共享是一种好的教学经验交流方式；财经组中心发言人赵云英老师则根据开放教育的教学及授课特点介绍了导学、助学、促学环节的有效实施。总体来看，中心发言人对发言都做了精心准备、认真总结了多年来的教学经验并豪无保留的进行表述，达到了增进教师间的相互了解、推广优秀教师的教学经验、缩短年轻教师的成长周期、促进学校教学质量整体提高的目的。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 个案展示环节指定了四个小组的四位教师代表进行了教学设计及教学思路的展示，武昇老师展示了计算机教学中以材教学、以才教学、注意与学生互动、充分备好每一堂课、勤于思考、注重复习教学思路的实现；符萍老师针对《国际私法》教学中导学环节的设计进行了精彩展示；王君老师就新担任的《社会调查研究》课程中“如何让学生带着问题寻找知识点”的教学思路进行了展示。通过个案展示环节实现了教师间不同知识结构、不同思维方式的相互启发、互相补充，在交流的撞击中，产生思维的碰撞，产生智慧的火花，扩大信息交流，启迪智慧，激发创新，从而促进教学效益的最大化。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 活动最后，张弘副校长充分肯定了此项活动开展的现实意义，强调集体备课要成为一项教学制度，要把它成为教师展现才华、教师间经验交流的平台。张副校长就教学中的备课环节提出要在“六备四优化”上下功夫，即“备大纲、备教材、备学生、备资源、备教法、备学法”与“优化备课方式、优化教学手段、优化教学方法、优化教学目标”，她强调备课中要突出重点、解除疑点、贯穿难点，而且要有终身学习的观念，只有这样才能学出品味、道出精彩，为电大质量强校、质量立校做出更大的贡献。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。