2019年聊城大学地理学学科学术学位硕士研究生培养方案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 9 聊城大学地理学学科学术学位硕士研究生培养方案 地理学一级学科 （学科代码：0705） 一、学科简介 地理学学科始建于1988年，2007年获批自然地理学硕士点，2010年获批地理学一级学科硕士点，2011年自然地理学获批山东省重点学科。现有自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统3个二级硕士学位点招生。本学科包括生态环境研究中心、东平湖湿地研究所、黄河下游水土资源研究所和区域与城市可持续发展研究中心所等研究机构。现拥有土壤、地质地貌、气象气候、环境监测、遥感测量等实验室，包括总碳测定仪、气相色谱、碳通量自动监测仪、全站仪等一批先进的仪器设备，可以完成各种规模的试验和教学、科研工作。本学科现有教学科研人员48人，其中教授8人，副教授16人，具有博士学位教师27人。近五年来，共承担省部级以上课题70余项，其中国家自然科学基金项目17项，省部级等纵向课题50余项，省校研究生教育创新计划8项。5年中，获得省部级科研成果奖励15项。在河湖关系、区域生态环境、环境规划与评价等领域形成鲜明的研究特色。本专业毕业生毕业后可以进入高等学校和科研机构从事相关专业的教学与研究工作，也可以到党政机关从事教育、文化、宣传等领域的，还可以进入国内外重点大学和科研院所攻读博士学位研究生。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 主要研究领域有：陆面过程与区域环境效应、水土资源开发与保护、环境规划与评价、区域经济与可持续发展、城市与区域发展、GIS空间分析与建模、土地信息系统、智慧城市设计与规划，特别是河湖关系研究位居山东省领先水平，并在全国具有一定的影响。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 二、培养目标 通过本学科专业培养能够从事资源开发与利用、生态环境规划与管理、区域发展、3S技术等方面的教学、科研、设计和管理等相关工作的高层次人才。学位获得者应具备坚实的基础理论和较宽广的专业知识；较为熟练地掌握一门外国语；了解本学科理论研究和地理学发展的前沿动态；具有一定的理论分析、试验研究及计算机技术方面的能力，具备运用本学科理论、技术与方法研究并解决有关的实际问题的能力，能够在国土管理、城乡规划、环境保护等部门从事规划设计与管理工作。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 三、研究方向 （一）自然地理学专业 1、湿地环境与生态过程 2、水土资源开发与保护 3、环境评价与生态安全 （二）人文地理学专业 1、区域经济与可持续发展 2、城市与区域发展 （三）地图学与地理信息系统专业 1、3S技术应用与建模 2、土地信息系统 3、智慧城市设计与规划 四、学制及在校年限 学术学位硕士研究生学制一般为3年，其中课程学习时间原则为一年，学位论文时间原则上不得少于一年。对于未完成学业，可申请延长修学年限，延期学习期间，培养经费自筹。研究生在校年限最长不超过5年，5年后，按相关程序注销其学籍。对于品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，可申请提前半年毕业。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 五、培养方式 （一）导师应教书育人、为人师表、因材施教，全面关心研究生的成长。负责研究生日常管理、学风和学术道德教育、制定和调整硕士研究生培养计划、组织开题、指导科学研究和学位论文等；还应定期了解研究生的思想、学习和科研等方面的状况，并及时予以指导和帮助；导师要积极创造条件，营造良好的学术氛围，培养研究生高尚的情操和良好的学术道德，在研究生培养中切实发挥第一责任人的作用。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 （二）研究生的培养实行导师负责制，采取导师组集体培养的模式。认真抓好研究生培养的关键环节，对于研究生的培养计划、论文开题、中期筛选、论文评阅、论文答辩等主要环节，须经导师组集体讨论后决定，确保研究生的培养质量。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 （三）重视和促进研究生个性的健康发展，积极采用启发式、研讨式、参与式等教学方式，充分调动研究生的积极性、主动性，激发其创造性。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 （四）对研究生的培养采取系统的理论学习、科学研究及实践活动等相结合的方式，不断完善研究生的知识体系，提高其研究能力、创新能力和服务社会能力。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 六、学分要求 研究生培养实行学分制。获得学位所需的学分，包括课程学习和培养环节两部分，二者不能相互替代。研究生在毕业资格审查前必须完成培养方案规定学分，否则学位论文不予外审，不允许参加毕业论文答