2019年社会管理系2014届本科专业毕业实习安排.docVIP

PAGE PAGE 8 社会管理系2014届本科专业毕业实习安排 为强化教学过程和教学内容的实践性、开放性、职业性，自2014届（2010级）开始，我系思想政治教育、公共事业管理、劳动与社会保障三个本科专业推行以“工学结合”为重点的“3+1”人才培养模式。这种人才培养模式是专业基础培养与职业对接培养相结合，理论教学与实践教学相结合，校内培养与校外培养相结合，产学研一体，教学做合一的一种应用型人才培养模式。其中“3”是指前三学年以校内教学为主，进行专业基础培养，并适当引进“行业、企业”元素，把“学以致用”的理念贯穿于课堂教学的始终。“1”是指最后一年把学生送到行业企业一线进行毕业顶岗实习，使学生的实习过程渗透实践教学，着重行业职业技能和素养的培养，并请行业企业人员参与实践教学，真正建立与企业行业等紧密的、实质性的联合培养机制。 一、实习时间安排 2013-2014学年度第一学期（秋季）的5-18周和2013-2014第二学期（春季）的1～10周进行毕业实习（具体时间是从2013、9、23——2014、4、25）。2014、4、26-27日返校。第二学期第11—14周（从2014、4、28—5.25）毕业生进行实习总结和毕业论文评阅答辩工作。第15周安排毕业教育。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 二、实习单位、岗位和实习项目的选定 毕业生选择实习单位、岗位要坚持与所学专业一致性原则。 思想政治教育专业主要选择在中小学从事思想政治教育教学工作；在党政机关、企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理工作。实习项目主要有：课堂教学、班主任工作；文秘档案管理；基层组织管理、党建管理、服务管理、文化教育管理、卫生环境管理、治安管理等。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 公共事业管理专业主要选择在科技、文化、教育、体育、卫生、环保、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作。实习项目主要有：1.综合管理项目，包括有办公室事务管理、办公自动化的操作、沟通与协调能力训练等分项目；2.学生管理项目，包括学生日常管理、党团组织管理和档案管理、班主任管理等分项目；3.教务管理项目，包括日常教学管理、教学档案管理、考试管理等分项目；4.文化市场管理项目，包括经营性网吧管理、经营性KTV管理、文化演艺管理等分项目；5.新闻出版管理项目，包括有报刊发行管理、广播电视管理、网络信息管理等分项目。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 劳动与社会保障专业主要选择在政府机关、政策研究部门、非营利组织及其它社会福利服务机构、各类企事业单位等从事劳动就业、人力资源管理、社会保障与商业性保险运作与管理等相关工作。实习项目主要有：1.劳动与社会保障具体业务操作流程项目，包括有了解劳动与社会保障部门机构的设置、了解和掌握社保基金的征缴支出和管理、从事劳动与社会保障的业务培训与咨询等分项目；2.社会福利与社会救助的业务操作项目，包括有调查了解当地最低生活保障制度实施情况、调查了解当地特殊群体的情况及救助措施、调查了解当地重大灾情的救助情况等分项目；3.人力资源管理操作项目，包括有参与实习单位的人力资源招聘工作、了解与掌握实习单位员工的绩效管理流程与绩效考核技术、调研与了解实习单位员工的薪酬与福利等分项目；4.劳动关系管理操作项目，包括有了解实习单位员工的劳动权益保障情况、参与实习单位劳动关系的协调与仲裁、参与实习单位的就业培训、指导与服务等分项目。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 三、实习目的 通过实习，了解社会，接触实际，把在学校学到的专业知识和技能直接运用到实践中去，努力把理论与实践结合起来，进一步巩固所学理论，加深对专业知识的理解；通过实习，了解所学专业的地位、作用及发展趋势，接触与本专业相关的实际工作，增强对专业的感性知识；通过实习，训练学生对所学知识的实践应用能力，培养学生工作的责任感和事业心，提高学生在实践中发现、分析和解决问题的能力。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 四、实习方式 采取集中实习和分散实习相结合的方式。 集中实习，就是安排部分学生直接在我系建设的实习实训基地集中进行毕业实习。 分散实习，由学生自由选择实习单位和岗位进行实习，但所选择实习单位和岗位要坚持二个原则：第一，必须与所学专业一致；第二，应在家庭或学校所在地选择联系实习单位。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 集中实习和分散实习的学生名单，由系毕业实习工作领导小组研究决定后公布。分散实习的学生请最迟在本周星期五之前把实习单位、实习单位指导老师的职称（职务）和联系电话报给本专业