第二节原子结构与元素的性质（第3课时）教学案.docVIP

PAGE PAGE 2 第二节 原子结构与元素的性质（第3课时） 学习目标： 1、能说出元素电负性的涵义，能应用元素电负性说明元素的某些性质。 2、能根据元素的电负性资料，解释元素的“对角线”规则，并能列举实例说明。 3、能从物质结构决定性质的视角解释一些化学现象，预测物质的有关性质。 4、进一步认识物质结构与性质之间的关系，提高分析问题和解决问题的能力。 知识归纳： [练习]： Ne 2000 F 1500 N 1000 C O Be 500 Li B 2 4 6 8 10 12 14 仔细观察上图，回答下列问题。 （1）同周期元素第一电离能的变化规律是 。 （2）图中发现Be的第一电离能大于B，N的第一电离能大于氧，试说明其中的原因： 。 元素相互化合，可理解为原子之间产生化学作用力，形象的称为 ，原 子中用于形成化学键的电子称为 。由美国化学家 提出的电负性就是用来描述不同元素的原子对 吸引力的大小，并且鲍林利用实验进行理论计算，以F的电负性为 和Li的电负性为 作相对标准，得出各元素的电负性。 3、电负性 （1）定义：描述不同元素原子对 吸引力的大小，以F的电负性为 ，Li的电负性为 作相对标准。 [阅读]：P20－图1－22：电负性是原子吸引力键合电子的能力大小的一种度量。 [阅读]：P20－图－1－23：电负性的周期性变化 [思考与交流]：从主族元素的电负性图中，你能获得哪些信息？ （2）电负性与元素性质 ①、同周期元素的电负性从左到右逐渐 。 ②、同主族元素的电负性从上到下逐渐 。 ③、金属的电负性一般 1.8，非金属的电负性一般 1.8。 ④、位于非金属三角区边界的“ ”（如Ge、Sb）等电负性在1.8左右，既有 ，又有 。 ⑤、在周期表中，最右上角的F电负性最 ，最左下角的Cs（0.29）电负性最 。 [科学探究]：P21科学探究1、用图1－23数据制作的第三周期元素的电负性变化 图如下，请用类似方法制作IA、VIIA族元素的电负性变化图，并总结规律。 [科学探究]：P21科学探究2 1、Li、Mg的相似性。 （1）Li和Mg在过量的O2中燃烧，并不形成过氧化物，而只生成氧化物。 （2）LiOH、Mg(OH)2受热可分解为Li2O和MgO。 （3）Li2CO3、MgCO3均不稳定，受热分解为Li2O、MgO和CO2。 （4）Li、Mg的氟化物、碳酸盐、硅酸盐等均难溶于水。 2、Al和Be的相似性 （1）两者都是活泼金属，都是亲氧元素，且很容易形成氧化物保护膜，它们也都为浓HNO3所钝化。 （2）两者都是两性元素。 （3）两者氧化物的熔点、硬度都很高。 （4）BeCl2、AlCl3都是共价化合物，形成共价键。 3、B和Si的相似性 （1）常温下都能与F2反应，高温下都能与其它卤素反应。 （2）两者都不易与常见酸反应。 （3）两者都能与强碱溶液反应，产生H2。 （4）两者都能与金属反应生成相应的硅化物和硼化物。 （5）硼酸与硅酸都是弱碱。 （6）硼和硅的含氧酸盐都能形成玻璃 从以上提供的资料，结合它们在元素周期表的位置及电负性大小，你能得出什么结论？ （3）对角线规则：元素周期表中，某些主族元素与 的主族元素的有 些性质是 的。 原因：处于对角线位置的元素的 相近。 突出表现： ， ， [科学史话]：P22科学史话，了解稀有气体及稀有气体化合物的发现。 课堂练习：见《自主学习、突破课堂》