语文人教版四年级下册文成公主.docxVIP

《文成公主进藏》教学设计 吴志国 泗县黑塔镇第二小学 教学目标： 1、认识7个生字，读准难读字词的字音。 2、有感情地的读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。 教学重点： 1、了解文成公主进藏的艰辛，复述文成公主进藏途中发生的故事。 2、通过读、讲、听、编故事等言语实践，感受藏族人民与文成公主间的深情厚意。 教学难点： 了解文成公主进藏的艰辛, 感受藏族人民与文成公主间的深情厚意。 课时安排：一课时。 教学准备： 资料阅读卡和课件。 教学步骤： 一、导入 介绍文成公主。文成公主是唐朝的一名公主，她既漂亮又聪明。可是这样一位身份尊贵的公主，甘愿放弃长安城舒适安逸的生活，千里迢迢来到了偏远落后的吐蕃。 这节课，就让我们走进这个美丽的民间故事。 板书课题：文成公主进藏。一起读。 二、初读课文，整体感知 1、同学们已经做了预习，现在请快速读读课文，将注音的字词读准。 2、读完了吗？自己读课文的过程中，有遇到困难的地方需要给大家提提醒吗？ 3、老师发现有几个容易读错的词： 出示：沼泽、绢花、吐蕃 正音、指名读、齐读 知道吐蕃是在哪里吗 像这样的地名在课文里还有吗？请你把它们找出来。 内地桥、达尤龙真、乃巴山、拉萨（指名读） 小结：这些地方，都是文成公主进藏时一路所经过的地方。课文就是按照这样的顺序来写的。再读读。看到这地图你想说什么？再读词 出示：青稞 豌豆 荞麦 读读这些词语。这些都是当时文成公主带去的农作物种子。 4、看来，字词都难不倒大家，下面，我们来说说课文主要讲了什么？ 这篇课文很长，有什么好办法能说清课文的主要内容？老师建议大家可以把课文分成几个部分来讲。赶紧浏览一下课文，看看可以分成几部分。(三部分)有不同意见的吗？ 第一部分主要在讲谁干什么？（吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，聪明的使臣顺利通过了唐朝皇帝的考验，求亲成功。）出示：答应求婚 第二部分谁能讲吗？这是课文的重点部分，讲这一部分时，建议大家用上这些地名，能说得更有条理。（文成公主向西藏出发，一路经过了路纳、达尤龙真、乃巴山，历经了千辛万苦，最后到达拉萨，和松赞干布结成了夫妻。）出示：辛苦进藏 第三部分呢？文成公主给藏族人民带去幸福美好的生活。出示：不朽贡献 5、现在，谁能把三个部分连起来把完整地说说。（吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，聪明的使臣顺利通过了唐朝皇帝的考验，求亲成功。文成公主向西藏出发，一路经过了路纳、达尤龙真、乃巴山，历经了千辛万苦，最后到达拉萨，和松赞干布结成了夫妻。她给藏族人民带去幸福美好的生活。）（了不起，能一口气讲下来）再请一位同学来讲，其他同学仔细听。 6、小结：以后遇到很长的课文说主要内容时，我们可以先把课文分成几个部分，然后一部分一部分地来讲，这样就能做到既有条理，又简洁明白。 三、深入课文，学习进藏经过 1、进藏的路途漫长又艰辛，这一路上，文成公主遇到了哪些困难？她又如何克服的？请同学们用心读读5——13段，读完后，同桌一起完成下面的练习。 （出示：文成公主来到路纳，遇到 ， ；遇到 ， ；又来到达尤龙真，遇到 ， ；遇到 ， ；还来到乃巴山，遇到 ， 。 板书：路纳，搭桥铺路，达尤龙真，修石屋写血书，马上动身继续赶，乃巴山，背山开路 2、资料链接：这一路，全长3000多公里，道路艰险，其中100多公里是高寒无人区，容易迷路，在没有现代化交通工具的条件下，文成公主整整走了两年多才到达雪域高原。 出示句子：就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了西藏。 谁能读读这句话。 就是这条路连接了汉族与藏族，促进了两地的交流，这是一条——友谊之路。 谁再读（跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，读的时候，可以读的缓慢些）。 点评：（多么艰辛而又曲折的路呀！）（这是一条坚定而又勇敢的路）每一次点评在学生读完之后，每一次说都要指着板书这个路线说。一起再读读。 四、复述故事 正如课文描绘的那样，文成公主就这样顶着高原恶劣的气候；忍着背井离乡的痛苦；怀着建设西藏和让藏汉人民永远团结的美好心愿，在这条崎岖的唐蕃古道上跋涉了两年多。这么神奇有趣的故事，要是能绘声绘色的讲下来，那该多好，下面请同学们将文成公主的一路艰辛进藏的路途中发生的故事，选择一个对同桌讲一讲。（请三个同学各讲一个） 五、体会民