大雨大雨一直下-屏东综合系统.PPTVIP

風生水起土石來第一部曲---水土不服 報告人：何秀珍 課程主題設計理念 近年來，全球各地與台灣地區屢屢發生重大天然災害，造成許多生命財產的無謂損失。防災與救災的工作是否能夠完備，除了政府必須建立妥善的防、救災系統之外，人們的日常準備與配合亦相當重要，而且防災教育的基礎就在學校教育。本單元風生水起土石來第一部曲-「談水土保平安」課程主要是透過學生對坡地、颱洪災害防治的基本知識，準備好自己的（我家的）避難救助包。更學習透過觀察、熟悉社區環境，規劃緊急情況下躲災、避災的社區安全路線圖。每個孩子不但能準備好自己的避難救助包，也能透過合作學習畫出所居住社區的安全路線圖，學會如何保護自己。 單元發展課程架構 談水土保平安 水土不服 救命地圖包 1能指出土石流和降 雨之間的因果關係。 2能說出土石流災害 所造成的現象。 3能蒐集土石流問題 的相關資訊。 1能透過做中學讓學 生了解坡地、颱洪 災害發生前應準備 的物品(避難救助包) 2能透過討論及繪圖 讓學生知道自己住 家環境的安全避難 路線圖。 3能正確的說出救命 地圖包內的物品。 教學目標 謝謝聆聽 請多指教 引起動機 1. 展示繪圖作品-『凡納比颱風那一天』-- 引發學生回想颱風帶來的景象，喚起學生舊經驗。 2.影片欣賞--- 藉由土石流防災親子網 土石流學堂-基本知識篇 （http://246.tw/shake.asp） 引發學生認識土石流成因、徵兆及易發生之地區等。 活動一：土石流停看聽 影片觀賞—石頭家族--認識土石流、土石流形成要素（http://246.tw/shake.asp） 1. 教師提問： (1)須有哪些自然條件，會容易發生土石流呢？ (2)土石流發生徵兆如何看、聽、嗅? (3)土石流帶來哪些災害？發生土石流時，我們可以怎麼做？ (教師讓孩子自由發表想法。) 活動二：大雨大雨一直下 ＊引導說明： 1. 「土石流較容易發生在山區，尤其是沒有經過整治的溪流，經過豪(大)雨的沖刷，很容易就會引發土石流。我們所居住的地方正是山區，雨季來臨時更應該提高警覺，多了解自己生活環境的變遷。」 2.「瞭解降雨量為目前土石流避難警報發布主要考量資訊。」 活動二：大雨大雨一直下 1.認識相關網站— 中央氣局象局全球資訊網--認識累積雨量圖、衛星雲圖(.tw/V7/ ) 中央氣象局劇烈天氣監測系統(QPESUMS) (.tw/taiwan-html2/index.html 土石流防災資訊網--認識土石流警戒值(http://246..tw/default-1.asp) 綜合活動 編號 行政區 站名 10分鐘 時雨量 3小時 6小時 12小時 24小時 達土石流警戒值有則(ˇ) 1 屏東縣牡丹鄉 *牡丹池山 　 　 　 　 　 　 　 2 屏東縣枋山鄉 *楓港 　 　 　 　 　 　 　 3 屏東縣牡丹鄉 *石門山 　 　 　 　 　 　 　 4 屏東縣春日鄉 *春日 　 　 　 　 　 　 　 5 屏東縣牡丹鄉 *牡丹 　 　 　 　 　 　 　 6 屏東縣枋山鄉 *枋山 　 　 　 　 　 　 　 7 屏東縣牡丹鄉 *壽卡 　 　 　 　 　 　 　 8 屏東縣車城鄉 *車城 　 　 　 　 　 　 　 9 屏東縣三地門鄉 *古夏 　 　 　 　 　 　 　 10 屏東縣春日鄉 *力里 　 　 　 　 　 　 　 11 屏東縣瑪家鄉 *瑪家 　 　 　 　 　 　 　 12 屏東縣滿州鄉 *佳樂水 　 　 　 　 　 　 　 13 屏東縣滿州鄉 *檳榔 　 　 　 　 　 　 　 累積雨量觀測統計表 年 班 第 組 座號： 姓名： 觀測日期：( )月( )日 時間： □小間距雨量圖 □大間距雨量圖 繪製累積雨量圖 備註 : □小間距雨量圖 □大間距雨量圖 當累積雨量超過400毫米時，請勾選大間距雨量圖。 備註：當累積雨量超過400毫米時，請勾選大間距雨量圖。