向量知识是中学数学的重要知识之一,是代数与几何的有机.docVIP

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向量知识是中学数学的重要知识之一,是代数与几何的有机联系的桥梁,巧妙地构造向量对于解决一部分代数和几何问题有着极其独到的作用。 一 构造向量证明恒等式 例题1 证明勾股定理 BCA B C A 证明:建立如图直角坐标系 A B C三点坐标分别是(0,b) (a,0) (0,0) BC=(-a,0) CA=(0,b) BA=(-a,b) |BA|=c= 所以有c^2=a^2+b^2 二 构造向量证明不等式 例题2 证明:对于任意的a、b、c、dR,恒有不等式 (ac+bd)^2(a^2+b^2)(c^2+d^2). 证明:设a=(a,b) b=(c,d) 因为|a b||a|| b| 所以| a b|^2|a|^2| b|^2 所以(ac+bd)^2(a^2+b^2)(c^2+d^2). 三 构造向量求函数极值 例题3 求函数f(x)=+的最大值 解:令a=(,1) b=(,) 由a b=|a|| b|cos| a|| b| 得+=6 当且仅当=,即x=5时取最大值6 四 构造向量求解几何问题 例题4 如图,一个结晶体的形状为平行六面体,其中,以顶点A为端点的三条棱长都相等,且它们彼此的夹角都是.那么以这个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系? 分析:如图,由于平行六面体的棱之间具有平行关系,所以以A为起点的三个向量可以将各棱用向量形式表示.根据题设,不妨设这三个向量的模都等于1.为了求出对角线的长,可以将用于棱相关的向量表示出来. 解:如图,设,. 化为向量问题 根据向量的加法法则,. 进行向量运算 = . 所以. 这个晶体的对角线的长是棱长的倍. 由上可知,巧妙构造向量,恰当应用向量性质和公式,对于解决有关数学问题具有简洁,直观,方便,不易出错的好处。应当熟练地掌握好!

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