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请根据批注进行修改，你的开题问题比较大，我将范例贴在后面，请参考！不过不允许照抄范例的内容，请根据自己的具体情况进行撰写！ 华 东 师 范 大 学 网 络 教 育 学 院 专 升 本 毕 业 论文 开 题 报 告 ? 论文题目： 幼儿教师专业化成长与促进研究 站点：济南市历城教师进修学校 专业：学前教育 学号 ：11111035007001 姓名 ：隗茂花 立题意义、主要研究内容及拟解决的关键性问题请根据以下格式重新撰写：（一）立题意义（二）主要研究内容 请根据以下格式重新撰写： （一）立题意义 （二）主要研究内容 （三）拟解决的关键性问题 每部分大概写200-300字左右。 教师的专业化成长是指在专业生活过程中，教师专业结构不断更新、演进和丰富的过程。它反映了教师在教学工作中，通过经验的积累，不断地反思教育实践，逐渐从不成熟到成为相对成熟的专业人员的成长历程。教师专业素养既是幼儿园教育品质的体现，又是幼儿园达成专业幼教目标的保证。在教育教学不断改革的过程中，我们越来越感觉到教师在专业发展上的迫切性，同时也深刻地认识到了教师的专业素质得不到有效成长的诸多问题。努力改造传统的教师培养，为教师的专业化成长提供和创设最佳的环境，形成了优化教师专业化成长的一系列策略。 立论根据及研究创新之处请以以下格式撰写：（一）立论依据（二）研究创新之处 请以以下格式撰写： （一）立论依据 （二）研究创新之处 高水平的教育需要高素质的教师，需要在知识、技能、文化素养等许多方面对教师进行全面培养。这样的教师无论在什么地方、任何时候都可以和孩子们一起创造奇迹！现代教育要求教师转变教育思想，掌握新的教育技能，同时也要求我们在培养教师的时候转变方式，用开放的思想、开放的心胸、开放的氛围、开放的学习方法来培养高素质的教师。 参考文献目录参考文献至少5篇，注意页码要加上参考文献以这个格式重新写：1、期刊：[1]刘景兰 参考文献至少5篇，注意页码要加上 参考文献以这个格式重新写：1、期刊：[1]刘景兰.如何促进幼儿教师专业化成长[J].山东学前教育，2007，（2）：15 书籍的话就把[J]改为[M] 2、、著作的格式是 [序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 如： [1]叶令仪. 成长中的宝宝[M].上海:上海科技教育出版社,2007:起止页码（需加上） 我将优质范例贴在后面 1、《恩格贝尔教育——教育研究与教师成长》 李云会 2、朱毓琴《优化指导策略与提高师资水平》，《上海托幼》2004年第3期 3、《我们都可以成为研究者-打开教师成长的节点》李玉平编著 拟采用的研究方法、步骤、技术路线及可行性论证请以以下格式进行撰写：（一）研究方法和步骤（二）技术路线和可行性论证 请以以下格式进行撰写： （一）研究方法和步骤 （二）技术路线和可行性论证 请分开具体的描写每一项。 研究方法有文献法、问卷调查法、访谈法、观察法等等，请选择合适的进行。 现代教育要求教师转变教育思想，掌握新的教育技能，同时也要求我们在培养教师的时候转变方式，用开放的思想、开放的心胸、开放的氛围、开放的学习方法来培养高素质的教师。在实践中，我们努力改造传统的教师培养，为教师的专业化成长提供和创设最佳的环境，形成了优化教师专业化成长的一系列策略。 研究工作总体安排及具体进度这里需要写你的安排研究安排和具体进度，我将范例贴在后面，请参考！你写的是论文的内容，同时不允许抄袭网络上的。 这里需要写你的安排研究安排和具体进度，我将范例贴在后面，请参考！ 你写的是论文的内容，同时不允许抄袭网络上的。 ?一、以培训为契机，开展多样化的园本教研过去，我们进行教师培训工作有“局限”心理，局限于参加上级教研部门开设“培训班”；局限于“专家讲座”……此类正规的活动的确构成了我们培训的主体，但我们也绝对不能仅仅框束于此，依赖于此。如何有效地以正规培训活动为契机，将培训之精髓融于实际，拓至园本，从而开拓园本教研的途径，形成多渠道、多样化的园本教研？在实践中，我们是这么做的：????1.理论培训与教学实践相结合。教师的专业化成长不只是需要知道一些专业知识、技能及如何使用技能，更需要学会何时需要运用它，必须理解这些专业技能的内涵，知道如何使用才会有效，如何使用才能达到目的。所以，一方面我们要组织教师参加一些与教学实际密切相关的培训课程，另一方面我们还要从幼儿园的实际出发，在“实际工作”的情景中，让教师加以应用，并给教师足够的时间去体验、总结，而后者是一个很重要的、必不可少的环节，是教师学习达到内化于心的过程，只有经历这样一个完整的学习过程，才能达到真正意义上的专业发展。????2.集体培训与个体交流相结合。集体培训主要是就共同性、倾向性的问题，组织学习教育思