- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一章 质点运动
习题解答
一、分析题
1.一辆车沿直线行驶,习题图1-1给出了汽车车程随时间的变化,请问在图中标出的哪个阶段汽车具有的加速度最大。
习题
习题图1-1
答: E。
位移-速度曲线斜率为速率,E阶段斜率最大,速度最大。
2.有力与同时作用于一个物体,由于摩擦力的存在而使物体处于平衡状态,请分析习题图1-2中哪个可以正确表示这三个力之间的关系。
习题
习题图1-2
答: C。
三个力合力为零时,物体才可能处于平衡状态,只有(C)满足条件。
3.习题图1-3(a)为一个物体运动的速度与时间的关系,请问习题图1-3(b)中哪个图可以正确反映物体的位移与时间的关系。
习题
习题图1-3(a)
答:C。
由v-t图可知,速度先增加,然后保持不变,再减少,但速度始终为正,位移一直在增加,且三段变化中位移增加快慢不同,根据v-t图推知s-t图为C。
三、综合题:
1.质量为的的物体在水平桌面上做直线运动,其速率随时间的变化如习题图1-4所示。问:(1)设时,物体在处,那么时物体在方向的位移是多少?(2)在某一时刻,物体刚好运动到桌子边缘,试分析物体之后的运动情况。
解:(1)由v-t可知,0~9秒内物体作匀减速直线运动,且加速度为:
由图可得:,,,则由匀减速直线运动的位移与速度关系可得:
(2)当物体运动到桌子边缘后,物体将以一定的初速度作平抛运动。
2.设计师正在设计一种新型的过山车,习题图1- 5为过山车的模型,车的质量为,它将沿着图示轨迹运动,忽略过山车与轨道之间的摩擦力。图中A点是一个坡道的最高点,离地高度为,该坡道的上半部分为一半径为的半圆。若车从离地的轨道最高点除出发,初始速度为,(1)试求过山车到达A点的速度;(2)计算在A点时,轨道对过山车的作用力;(3)如果要使车停在A点,就必须对车施加某种摩擦力,试求摩擦力应该做多少功,才能使车静止在A点;(4)假设要让过山车在A点沿轨道下降之前,刚好能实现与轨道之间没有力的作用,请设想该如何对轨道的设计进行修改,并加以证明。
解:(1)在过山车运动过程中机械能守恒,过山车离地最高点的机械能与A点机械能相等,则
(2)由牛顿第二定律得:
(3)若要使车停在A点,则摩擦力作的功应正好等于车在无摩擦力条件下A点的动能,则
(4)若要使车在A点时N=0,由牛顿第二定律得:
(1)
由机械能守恒定律得:
(2)
联立①②两式可得:
可见,如果把A点轨道半径减少为0.85m,过山车在A点与轨道之间没有力的作用。还有一种办法是调整起始最高点与离地高度,同理,可将最高点离地高度升高为2.38m。
3.(缺图)如习题图1- 6所示,火箭模型的质量为,时刻,发射引擎推动力,并持续作用,然后引擎停止工作,火箭继续上升,当火箭上升到一定高度后,开始竖直下落。请问:(1)在前的运行过程中,火箭的平均加速度是多少?(2)火箭到达的最大高度是多少?(3)火箭到达最大高度的时间是多少?
解:(1)由动量定理得:
则平均加速度为:
(2)在前2s时间内,火箭近似作匀加速直线运动,则
在2s以后,火箭在重力作用下做匀减速直线运动,直到速度减为0,则
则火箭上升的最大高度为:
(3)火箭在重力作用下,速度减为0的时间为:
则火箭到达最大高度的时间为:
4.(缺图) 如习题图1- 7所示,原长的弹簧,一端被固定在光滑的水平桌面上,另一端连着一个的物体,同时该物体又通过定滑轮与的物体相连(绳和定滑轮质量不计)。当整个系统达到平衡状态时,
文档评论(0)