编者从研修日志和其他交流中发现,大家需要获得对培训.docVIP

2011 年10月 2011 年 西安小学语文九班班级简报 第2期 主编：米卫 编者：从研修日志及其他交流中发现，大家需要获得对培训的意义的认识及在教育教学中如何做到事半功倍的效果方面的指导，现选登关承华的《凭什么让学生服你》，以期解决以上问题。 让学生“服”，老师需要练好内功 当了半辈子老师，干了半辈子教育，30多年的心血几乎全部奉献给了我爱着的学生们。怎样才能当好班主任，是我干了半辈子，琢磨了半辈子的问题，到了退休年龄，蓦然回首，总结出了3个字：脑、心、情——用脑去思考教育，用心去品味学生，用情去感化孩子。真正读懂了、理解了、用好了这3个字，自然就会得到学生的认可、信服乃至佩服，一个真正让孩子信服、佩服、折服、心服口服的教育者，才可能很好地实现教育的目的。 ??用脑去思考教育 ?用脑，即用思想、用正确的教育理念指导自己的教育教学活动，这是区别合格教师与教书匠的一个重要标准。按理说，今天的教师都有相当的学历，如果仅仅是传授知识，每位老师都能够胜任。但受教育者、教育环境、教育内容都是在不断发展变化的，无论多么优秀的教师，如果在教育观念、教育手段等方面以不变应万变，结果不是误人子弟，就是被自己的教育对象炒了鱿鱼——因为教育形势的发展是不允许它的执行者观念滞后的。我个人的观点是，作为一名专职从事教育工作的老师，既然担负着塑造人类灵魂的崇高责任，就应该有与时俱进的、正