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健康课程 小班《地铁轨道》 文字稿 接下来我们要开始上一节活动了。首先请大家遵守卢老师的要求。 你干嘛推我？ 唉、听好了，仔细听，我在说要求的时候，请你们仔细听。遵守两个要求，第一个，我们活动的时候听卢老师的话，会不会？ 会。 好，蹲下来。立正。 一二。 立正。 一二。 蹲下来。好，立正。 一二。 对，这就是听卢老师的话。第二个，活动的时候保护好自己，什么叫保护好自己知道吧？ 因为不要出血。注意安全。 你说的最好。 安全第一。 安全第一，注意安全。 对。 明白了吗？ 不要摔跤。要是摔跤了会出血，摔跤会出血，很疼。 那好了，来，现在我们拉一个圈。快，我们拉一个大圆圈。动作快.五、四、三、二、一，停，拉好了吗？ 拉好了。 好了，手放开，现在我们要做热身活动了，准备好了吗？ 准备好了。 好了，预备，跟着卢老师一起，我们踏步踏起来，踏步走，原地踏步。好、好，两只手举起来，摆一摆。有的人脚步乱了？好，往前，摆一摆。往后。对，弯腰腰下来，好，往旁边。往里走，对，像小鸟一样飞进来了，好，再飞到后面去。好，立定。 一二。 非常好。进入第二个，我们手拉起来。 手拉起来。 我们以前玩过，以前我们玩过大皮球的游戏吗？是的。好的，现在，大皮球，停，好，现在变成小皮球，好，变成大皮球。刚刚我的第二个要求还记得吗？注意什么？ 安全。 对，好，手拉好。好，变成小皮球。再小一点。再小一点，再小一点。再小一点，好，变大，变大，慢慢地变大，变大变大变大。好的，好，手放开，立正。 一二。 我们第二次的大皮球比第一次就做得好多了，又圆又大，而且没有人怎么样啊？ 摔跤。 对，真好。好，接下来卢老师来问问大家，你们坐过地铁吧？ 没有。坐过。 你坐过的？ 我也坐过，我也坐过。 回到你们位置上。来来来，你坐过地铁的对吧？ 我也坐过地铁。 地铁开的时候快不快？ 快。 地铁，来，地铁在什么上面开的？ 是在轨道上。 今天，今天我们玩的一个游戏叫做《地铁轨道》记住了吗？ 记住了。 好了，我现在请你们来搭轨道好不好？我来做地铁，行不行？ 行。 快，把你们的轨道搭好。 搭好、搭好。 歪了。 好，立正。 一二。 现在我的手变成地铁了，我的地铁要开了。站起来。你们的轨道要搭好，没有轨道我地铁能开吗？地铁能开吗？没轨道。 不能。 对。立正。 一二。 好了，有人已经忘记我第一个要求了，我第一个说的是什么？ 卢老师说话。 好了，我现在要开了。 好痒啊。好痒啊。 不要蹲下。 你看，我的地铁开到这里，他轨道呢？轨道到哪去了？ 掉了。 轨道没有了对吧？来，轨道呢？轨道呢？对，你的轨道呢？轨道呢？对，过来一点。好了，今天我的这个地铁，是在一条直直的轨道上开的，那我们搭轨道的时候要搭得怎么样啊？ 平平的。 直直的。对，要直直的，这样子我的地铁，才能用最快的速度这样开过去对不对呀？ 对。 好了，再看看你们搭轨道的本领。好，听我的口令，我的地铁要从这里开了。好，开了啊。开过来了，开过来了，开过来了，开过来了，开过来了。这次开得飞驰，你们的轨道搭得非常好。现在我的地铁要从这里开了。五、四、三、二、一。你们两个人的话，我要请你们离开这个队伍了，这样子。好，这次轨道也搭得非常好。我刚刚发觉一个问题，来，面对卢老师。面对卢老师，不是过来，把你们脸看着我就可以了。刚我发现一个问题，我们搭轨道的时候，首先我们要搭得怎么样啊？ 平平的。 直直的，平平的，那么我们轨道要搭整齐，对吧？好，来，先把你们的轨道搭整齐。来来来，先把你们的轨道搭整齐，搭好。整齐了吗？ 没整齐。 你看，有人说没整齐，再来看看整齐了吗？ 整齐了。歪了。 你的轨道歪了。对，你的轨道歪了。还有呢，你不注意看我的，你的轨道歪了。卢老师我看见蝴蝶了，那下次带你们抓蝴蝶的游戏好吧？好。那今天我们先来搭轨道。好，现在你们轨道搭整齐了吗？ 整齐。 好，第二个，我发觉有的小朋友他在搭轨道的时候，来，眼睛看着哪里？ 卢老师，卢老师。 他在搭轨道的时候，这里明明搭好了，他硬要挤进去，然后轨道都撞歪了，对吧？那么我们搭轨道的时候能不能这样啊？这是干嘛？ 推、这是推。 那我们搭轨道的时候不推挤，行吗？ 行。 如果我这里搭不进去了搭哪里呀？ 搭后面一排。 对，搭不进了那我们搭到后面去，对吗？好的，记住了吗？记住了。三个，第一个我们要搭整齐，第二个要不推什么？ 挤。 对，不推挤，第三个，如果搭不下了搭在哪里？ 后面。 对，记住了啊。现在我的地铁要开始换方向了，别急别急别急，要开始换方向了，现在是往这里开的对吧？现在我的地铁，转方向了。五、四、三、二、一。快速地开过来。轨道呢？这次你们搭得很快，现在我的地铁又要转方向了。准备好了吗？ 准备好了。 我转了一大圈。他们在挤我，搭不下了搭哪里？ 后面。 我的地铁要开了啊。呜、、起立，轨道呢？轨道呢？对，轨道呢？轨道呢？ 卢老师，卢老师，卢