高中物理第五章圆周运动生活中的圆周运动学案新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 3 课时6 生活中的圆周运动 【学习目标】 1、知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度，它就是圆周运动的物体所受的向心力．会在具体问题中分析向心力的来源． 2、能理解运用匀速圆周运动的规律分析和处理生产和生活中的具体实例。 3、知道向心力和向心加速度的公式也适用于变速圆周运动，会求变速圆周运动中物体在特殊点的向心力和向心加速度．通过对离心现象的实例分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。 4、通过对几个实例的分析，明确具体问题必须具体分析，理解物理与生活的联系，学会用合理、科学的方法处理问题。 【学习过程】 学习本节要充分发挥理论联系实际的能力，通过几个具体实例的分析，理解圆周运动的一般规律，同时要注意具体问题具体分析。 一、铁路的弯道 火车在拐弯处的外轨略高于内轨，铁轨对火车的支持力FN的方向不再是竖直的，而是斜向弯道内侧，它与重力G的合力指向圆心，成为使火车拐弯的向心力。 设内外轨间的距离为L，内外轨的高度差为h，火车转弯的半径为R，火车转弯的规定速度为v0。由图所示的力的三角形，得 向心力F＝mgtan?≈mgsin?＝mg 由牛顿第二定律得 F＝m v02/R 即mg＝m v02/R 解得火车转弯时的规定速度v0＝ 讨论：（1）当火车行驶的速率v等于规定速度v0时，内、外轨道对轮缘没有侧压力。 （2）当火车行驶的速率v大于规定速度v0时，外轨道对轮缘有侧压力。 （3）当火车行驶的速率v小于规定速度v0时，内轨道对轮缘有侧压力。 F合mgFN例题1：汽车与路面的动摩擦因数为? F合 mg FN （1）若路面水平，汽车转弯不发生侧滑，汽车速度不能超过多少？ （2）若将公路转弯处路面设计成外侧高、内侧低，使路面与水平面有一倾角? ，如图所示，汽车以多大速度转弯时，可以使车与路面间无摩擦力？ 二、拱形桥 以汽车为研究对象，它经拱桥最高点和凹桥的最低点时的受力情况如图所示。 1、经拱桥的最高点时，有mg－FN＝m v02/R，FN＝mg－m v02/R 由牛顿第三定律可知，汽车对拱桥的压力小于汽车的重力。 思考与讨论：当汽车速度不断增加，会发生什么现象？ 2、汽车通过凹形桥的最低点时，汽车对桥的压力比汽车的重力大还是小？ 三、竖直平面内的圆周运动 在竖直平面内的圆周运动一般不是匀速圆周运动，但物体经最高点或最低点时，所受的重力与其它力的合力指向圆心，提供向心力。 （1）用绳子系物体或物体沿轨道内侧运动 此种情况下，如果物体恰能通过最高点时，即绳子的拉力或轨道对物体的支持力等于零，只有重力提供向心力，即 mg＝m v02/R 得临界速度v0＝ 当物体的速度大于v0时，才能经过最高点。 (2)用杆固定物体在竖直平面内做圆周运动 此种情况下，由于物体所受的重力可以由杆给它的向上的支持力来平衡，所以在最高点时的速度可以为零。当物体在最高点的速度v≥0时，就可以完成一个完整的圆周运动。 （3）物体在圆轨道外侧经最高点 v此时，如果物体的速度过大，将会脱离圆轨道而做平抛运动，同样的，当和轨道的支持力等于零时，是物体圆周运动的临界情况，即v0＝为临界速度。为不使物体做平抛运动，所以只有当小球的速度小于是，才能沿轨道外侧做圆周运动。 v 例题2：如图，质量为0.5 kg的小杯里盛有1 kg的水，用绳子系住小杯在竖直平面内做“水流星”表演，转动半径为1 m，小杯通过最高点的速度为4 m/s，g取10 m/s2，求： (1) 在最高点时，绳的拉力？ (2) 在最高点时水对小杯底的压力？ (3) 为使小杯经过最高点时水不流出, 在最高点时最小速率是多少? 四、航天器中的失重现象 航天器绕地球做匀速圆周运动，航天器的向心加速度等于该轨道处的重力加速度。航天器中的一切物体处于完全失重状态。凡是工作原理和重力有关的仪器（如天平、水银气压计等）在航天器中都不能正常使用。 五、离心运动 做匀速圆周运动的物体，在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下，物体所做的逐渐远离圆心的运动叫做离心运动。 离心运动的本质是物体惯性的表现。 几点理解：（1）做圆周运动的质点，当合外力消失时，它就以这一时刻的线速度沿轨迹的切线方向飞出。（2）做离心运动的质点是做半径越来越大的运动或沿切线方向飞出的运动，不是沿半径方向飞出。（3）做离心运动的质点不存在所谓的“离心力”作用，找不到离心力的施力物体。 【自我测评】 1、火车轨道在转弯处外轨高于内轨，其高度差由转弯半径与火车速度确定。若在某转弯处规定行驶速度为v，则下列说法中正确的是 ①当以速度v通过此弯路时，火车重力与轨道面支持力的合力提供向心力 ②当以速度v通过此弯路时，火