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高中数学教学中如何优化课堂，实施有效教学调查问卷 课堂是学校教育教学的主阵地，因此，如何优化课堂，提高课堂教学的有效性，就成了老师的主要任务。作为在教学一线工作的老师，您是如何看待优化课堂实施有效教学的呢？请您抽出宝贵的时间，配合我一起来探讨初中数学教学中如何优化课堂，实施有效教学。请选择您认为正确的答案。 一、教师卷（单选） 1、您对优化课堂，有效教学的认识有多少？（ ） A很了解　　 B知道一些　 C一点儿也不了解　 2、在数学课堂教学中，你觉得优化课堂教学有难度吗？（ ） A难度很大　　 B有一些难度　 C没有难度　 3、您对优化初中数学课堂，实施有效教学的方法了解有多少？（ ） A知道很多方法　　 B了解一些　 C了解甚少　 4、提高数学课堂教学有效性应从什么地方出发？（ ） A 课程需求　　 B 学生的兴趣爱好　 C 学生的需要出发 D 教师的讲课需要　 5、目前中学数学课堂教学现状主要表现在： （ ） A教学方法比较单一 B被动接受式学习 C师生之间缺乏交流 D学生学习兴趣与态度 6、您在教学中遇到过让学生主动参与、合作交流而影响教学进度的尴尬吗？（ ） A经常遇到，以学生为重 B经常遇到，以进度为重 C偶尔遇到，以学生为重 D偶尔遇到，以进度为重 7、您分析影响数学课堂教学有效性的最主要因素: （ ） A教师行为的有效性 B学生行为的有效性 C教学目标的有效性 D教学内容的有效性 8、您怎样引导学生开展自主学习活动？（ ） A让学生自由地学 B随时巡视，随时指导 C提出具体的学习要求，在学生学习有障碍时给予指导 D其他： 二、学生卷：（单选） 1.你对数学的喜欢程度是（ ） A特别喜欢 B一般喜欢 C不喜欢 2.你认为数学课的课堂气氛 A热烈 （ ） B一般 C沉闷 3.你听数学老师讲课时觉得（ ） A很明白 B有时不明白 C常听不明白 4.你认为数学老师的讲课速度（ ） A正常 B太快 C太慢 5你觉得数学老师讲课的重点把握得（ ） A很好 B一般 C不好 6、你认为数学课堂中，学生学习活动的时间：（ ） A充分 B较充分 C不充分 7、你认为课堂上老师对学生的求异思维所持的态度是：（ ） A尊重 B较尊重 C不尊重 8、对老师提出的较难的问题你的做法是：（ ） A积极思考 B有时思考 C不想思考