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温暖 茫茫宇宙 沧海一粟 究竟 俯瞰 云蒸霞蔚 生机勃勃 玲珑剔透 原封未动 在所难免 轮番交替 得天独厚 说说地球！ 地球的自转 地球的公转 小组合作交流： 本篇说明文作者采用了哪些说明方法？请举例说明。 课文运用了列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。 列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大。 作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地球表面有大量的水。 举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解。 打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。 河水被污染 河水污染，鱼儿翻肚而死 大气被污染