2013年11月中旬～2014年1月复习载体课本+全品高考复习方案一.PPT

四、教学回顾 （一）计划的制定 1、学校重视毕业班教学工作。 2．备考工作有序地扎扎实实地推进。 （二）集体备课 1、规范化 2、二次备课 四、教学回顾 （三）课堂教学 1、一轮复习 时间：2013年11月中旬～2014年1月 复习载体：课本 + 《全品高考复习方案（一轮复习用书）》 重夯实学生词汇、短语和句型的基础，注意查漏补缺。 四、教学回顾 （三）课堂教学 1、一轮复习 存在的问题 （1）缺乏整体设计，备课不充分。 （2）有的老师忽视课本，以资料为主要载体 。 （3）对词汇复习“整合”研究不深入。 （4）方法单一，检查力度小，落实不到位。 （5）课堂上听力训练无计划，无备课和无学案。 四、教学回顾 （三）课堂教学 2、试题讲评课 知己知彼 选择性讲解 扩充、归纳、延展 四、教学回顾 （三）课堂教学 2、试题讲评课 存在的问题： （1）缺少规范，流程不清晰，备课不足。 A、学生主动学习的意识薄弱。 B、缺乏整体设计，没有变式训练 。 C、缺少课后的延伸。 四、教学回顾 （三）课堂教学 2、试题讲评课 存在的问题： （2）试题选题缺乏针对性。 复习与检测脱节 缺乏配套的矫正、补偿练习 （3） “照本宣科” 四、教学回顾 （三）课堂教学 2、试题讲评课 存在的问题： （4）忽略了网络建构和解题技巧、方法的归纳。 （5）书面表达评析备课不足的，缺乏系统指导训练。 （6）阶段性测试的诊断功能缺失 四、教学回顾 （三）课堂教学 3、二轮复习 时间：三月和四月 载体：《《全品高考复习方案（二轮复习用书）》 语法专项和题型专项，构建语法网络，突破重难点，提升思维品质。 四、教学回顾 （三）课堂教学 3、二轮复习 （1）单项填空 存在的问题 A、单项填空做题过量，缺少反思和回悟。 B、忽视学生自主复习能力的培养 五、后期规划 1、续二轮专题复习 （1）完形填空 A、2013年高考英语试题（安徽卷）完形填空 B、语篇解读 2013年高考英语试题（安徽卷） If you want to learn a new language, the very first thing to think about is why. Do you need it for a ___36_____ reason, such as your job or your studies?___37____ perhaps you’re interested in the ___38____ ,films or music of a different country and you know how much it will help to have a ___39____ of the language. Most people learn best using a variety of ___40____, but traditional classes are an ideal（理想的）start for many people. They ___41___ an environment where you can practice under the ___42___ of someone who’s good at the language. We all lead ___43___ lives and learning a language takes __44___. You will have more success if you study regularly, so try to develop a ___45___. It doesn’t matter if you haven’t got long. Becoming fluent in a language will take years, but learning to get by takes __46____. Many people start learning a language and soon give up. “I’m too __47___,” they say. Yes, children do learn languages more __48___ than adults, but research has shown that you can learn a language at any ___49___. And learning is good for the health of your brain, too. I’ve also heard people ___50___ about the mistakes they