课程名称计算机应用基础.docVIP

. .. 教学目的通过本次教学，使学生了解计算机的形成过程，掌握计算机发展的几个阶段中主要特征；掌握二进制数在计算机中的应用的意义，熟练掌握常用进制数之间的相互转换。 教学重点计算机发展的几个阶段中主要特征；常用进制数之间的相互转换。 教学难点常用进制数之间的相互转换。 第一部分 计算机基础知识 第一节? 计算机的起源 计算工具的发展： 远在古代，人们为了记数和计算发明了算筹、算盘，并不断地追求更好的计算工具。 一、计算机产生的基础 （1）技术基础 1621年，英国人威廉·奥特瑞发明了计算尺。 法国数学家布莱斯·帕斯卡于 1642 年发明了机械计算器。 机械计算器用纯粹机械代替了人的思考和记录，标志着人类已开始向自动计算工具领域迈进。 1822年英国人查尔斯设计了差分机和分析机。设计的理论非常的超前，类似于百年后的电子计算机。 机械计算机在程序自动控制、系统结构、输入输出和存贮等方面为现代计算机的产生奠定了技术基础。 制造电子计算机的关键性技术是采用电子元件代替机电式计算机中的继电元件和机械设备。 进入20世纪，电子技术有了飞速的进展，1906年，美国人弗斯特发明了电子管。电子三极管控制电流的开关速度，比电磁继电器快１万倍，而且可靠性高得多。可以用电子管取代继电器制作计算机。后来，把一对三极管用电路连接起来，制成电子触发器，为电子计算机的产生作了进一步的技术