教学目标1让学生通过观察比较认识四边形五边形.PPT

教学目标： 1.让学生通过观察、比较、认识四边形、五边形、六边形等平面图形。 2.通过对图形的围、搭、折、画等活动，使学生体会图形的变换，发展空间观念。 3.使学生在学习活动中积累对数学的兴趣，培养学生的创新意思和合作意识。;你能把一张平行四边形的纸剪成一个三角形和一个四边形吗?;;把下面每个图形分成一个三角形和一个四边形.;把下面每个图形都分成三角形，最少能分成 几个？;在一张正方形的纸上剪下一个三角形,剩下的是一个什么图形?动手剪一剪,再相互交流.;教学后记： 学生通过自己动手尝试着去分出这些图形，提出了很多的分法。学生的思维得到了锻炼，积极性也很高。看来以后应该多让学生自己动手，该放手的时候要放手。