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张彭小学实验通知单
课题
沉和浮
实验名称
同一种材料构成的物体在水中的沉浮
实验班级
五年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
?
任课教师
?
实验
准备
橡皮、萝卜、小刀、水槽
?
规范操作要点
1、将橡皮一块、萝卜一个放入水中
2、用小刀将橡皮和萝卜分别切成1/2、7/4、1/8更小再放入水中。
备注
结论:同一种材料构成的物体在水中的沉浮与体积无关,只与密度有关。
张彭小学实验通知单
课题
沉和浮
实验名称
小瓶子在水中的沉浮
实验班级
五年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
?
任课教师
?
实验
准备
材料:空瓶、色素、量杯、瓶盖
?
规范操作要点
步骤:
1、将一空瓶盖上盖,放入水中。
2、在空瓶中注入四分之一有色水,放入水中。
3、在空瓶中注入二分之一有色水,放入水中。
备注
结论:注入的水越多,瓶子越往下沉
张彭小学实验通知单
课题
沉和浮
实验名称
橡皮泥在水中的沉浮
实验班级
五年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
?
任课教师
?
实验
准备
材料:橡皮泥、量杯
?
规范操作要点
步骤:
1、将橡皮泥做成实心形体放入水中
2、将实心校皮泥做成空心的形体放入水中。
3、比较它们的排水量。
备注
结论:空心时的排水量大于实心时的排水量,橡皮泥上浮。物体的沉浮与形状有关。
张彭小学实验通知单
课题
沉和浮
实验名称
测量泡沫塑料块受到的浮力
实验班级
五年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
?
任课教师
?
实验
准备
材料:塑料泡沫、定滑轮、线、测力计、水槽。
?
规范操作要点
步骤:
1、将线的一端栓在泡沫塑料上,另一端栓在测力计的挂钩上,并绕在定滑轮上。
2、拉动测力计。
备注
结论:浮力=重力+拉力
张彭小学实验通知单
课题
沉和浮
实验名称
测量大小不同的泡沫塑料块受到浮力
实验班级
五年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
?
任课教师
?
实验
准备
材料:大小不同的泡沫塑料块、定滑轮、线、测力计、水槽
?
规范操作要点
步骤:
1、将定滑轮固定在水槽底部
2、将线的一端拴在泡沫塑料上,另一端拴在测力计的挂钩上,并绕在定滑轮上。
3、拉动测力计。
备注
结论:泡沫塑料的体积大,浮力就大。
张彭小学实验通知单
课题
沉和浮
实验名称
下沉的物体受到浮力的大小
实验班级
五年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
?
任课教师
?
实验
准备
材料:橡皮泥、细线、测力计、水槽
?
规范操作要点
步骤:
1、用测力测出橡皮泥在空气中的重力
2、将橡皮泥放入水中( 小部分和侵入水中)
3、将橡皮泥大部分浸入水中。
4、将橡皮泥全部浸入水中
备注
结论:橡皮泥受到水的浮力会随浸入的多少而变化。
张彭小学实验通知单
课题
沉和浮
实验名称
马铃薯在水中的沉浮
实验班级
五年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
?
任课教师
?
实验
准备
材料:马铃薯、食盐、烧杯、铁片、酒精灯、夹子、胶头滴管
?
规范操作要点
步骤:
1、将马铃薯分别放入两杯液体中,一杯中的马铃薯沉,另一杯浮
2、用胶头滴管取两杯液体少许,滴在铁片上(用夹子夹住)。
3、放在酒精灯上加热。马铃薯沉的液体没有晶体析出,另一杯有。
备注
结论:两杯液体不同。
张彭小学实验通知单
课题
沉和浮
实验名称
调制不同的液体使马铃薯浮起来
实验班级
五年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
?
任课教师
?
实验
准备
材料:马铃薯,、食盐、烧杯、玻璃棒。
?
规范操作要点
步骤:
1、往烧杯中分别倒入100毫升清水。
2、往烧杯中分别入入5克、10克、20克、30克、40克的食盐。
3、将马铃薯依次放入烧杯中。
备注
结论:马铃薯的沉浮与食盐水的浓度有关。
张彭小学实验通知单
课题
沉和浮
实验名称
沉浮子
实验班级
五年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
?
任课教师
?
实验
准备
材料:笔帽、橡皮泥、空瓶(有盖)
?
规范操作要点
步骤:
1、在笔帽的下端粘一团橡皮泥
2、将它放入装有大半瓶水的瓶子中,用盖盖好
3、用力挤压瓶子
备注
结论:浮力的大小与排开水量的大小成正比。
张彭小学实验通知单
课题
热
实验名称
研究水在变热过程中的变化
实验班级
五年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
?
任课教师
?
实验
准备
材料:试管、气球皮、橡皮筋、酒精灯
?
规范操作要点
步骤:
1、在试管里装满水,并用气球皮把管口蒙住,用橡皮筋扎紧
2、将试管入在酒精灯上加热
备注
结论:水加热后体积壮增大。
张彭小学实验通知单
课题
实验名称
液体的热胀冷缩
实验班级
五年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
?
任课教师
?
实验
准
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