英语人教版八年级下册Unit8.2.doc

Unit 8 Have you read Treasure Island yet? 第二课时 学 导 设 计 科目 英语 年级 八 授课教师 审核教师 课题 Unit 8 Have you read Treasure Island yet? 第二课时Section A 3a — 4c 课型 阅读课 课时 1课时 课堂 目标 （2 分钟） 1.掌握重点单词和短语: ship, tool, gun, sand, land, towards, technology, French, bring back, give up, wait for, cut down, learn to do sth. 　 2.掌握重点句式：Who else is on my island? How long have they been here? I’ve brought many things I can use. Have you read Little Women yet? 3.了解著名小说《鲁滨逊漂流记》，学习主人翁永不放弃的精神。 4.进一步熟悉现在完成时。 学导过程 导 入 （2分钟） T ： Have you ever read Robinson Crusoe? … 达 成 目 标 任务一（10 分钟） 完成3a—3c 1.快速阅读短文，回答方框中的两个问题。 2.认真阅读短文，在文中找出3b中五个句子所解释的单词，根据短文内容完成填空。 3.再次认真阅读短文，根据文章内容来改正3c中句子的错误。 4.细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。 5.熟读短文，识记并背诵知识要点。 任务二 （ 10分钟） 完成 Grammar Focus —4c 1. 读Grammar Focus 2.认真阅读4a例句，然后用括号内所给的单词来补全对话。 3.认真阅读4b短文，然后用括号内所给单词的正确形式填空。 4.仿照4c的对话形式和你的搭档，并把对话内容记录在4c表格中。 任务三 （6分钟） 问题探究 else 的用法 else的基本含义是“别的、其他的、另外的”可以用在疑问词之后，也可以用在复合不定代词后。Other必须放在名词前 例如： ①Who else can you see? Who other students can you see? ②Anything else? Do you have other things to tell me? 【例题讲解】 1．have/has gone to...,去了...（去而未归）have/has been to...,去过...（去而已归） 例：1)-Where is your sister?-She has gone to the library.她去图书馆了（未归） 2) I have been to Beijing many times我去过北京很多次了。（已回） 2.how long, for+时间段，since...不能与短暂性动词连用。 例：1）I have _B_ the book for two days. A. bought B. had C. finished 解析：由于此题出现for two days,又因为bought，finished是短暂性动词，所以选择延续性动词had。 2）当短暂性动词要和表示一段时间的时间状语for+一段时间，since连用时必须进行相应的转化.常见的短暂性动词/短语和延续性动词/短语(此部分熟记，十单元的重点) 短暂性动词 延续性动词 go to…,come to… have/has been in/at… leave… have/has been away from… buy… have/has had… borrow（借进）/lend（借出） have/has kept die have/has been dead arrive in/at…,get to…,reach… have/has been in/at… The film/game started/began… have/ has been on.. join… have/has been a member of.. join the army have/has been in the army 反馈 目标 （ 10分钟） 一、英汉互译。 在岛上 __________ 2.什么也没有___________3.带回________ 4.放弃______________5.等候____